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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《荀子·儒效》中勾画了一条匹夫登庸的道路,即:“我欲贱而贵,愚而智,贫而富,可乎?曰:其唯学乎!”这条道路(    )
    A: 为官僚政治实现提供途径
    B: 为君主专制奠定理论基础
    C: 认为治国应实行礼法并施
    D: 是对孔子正名思想的继承
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 2. 《易经》中提道:“夫大人者,与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序,与鬼神合其吉凶,先天而天弗违,后天而奉天时。”由此反映出中国古代文化(    )
    A: 知性理性合一的特征
    B: 顺应自然、天人合一的特征
    C: 注重对真善美的追求
    D: 注重对科学真理的追求
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省长丰县双凤高中2017-2018学年高二下学期历史开学分科考试试卷
  • 3. 汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王道国相,让其致力于以德教化民众。一方面又重用张扬,鼓励其以严厉的刑罚治理长安。这反映了汉武帝时期(    )
    A: 法家思想的重新崛起
    B: 君相之间的矛盾尖锐
    C: 封国威胁了专制皇权
    D: 儒法思想并行发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省长丰县双凤高中2017-2018学年高二下学期历史开学分科考试试卷
  • 4. 家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料:

    材料一:有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”

    ——《论语·学而》

    材料二:约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌)。

    ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》

    材料三:宣圣谕。圣谕曰:“孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝(朱元璋)曲尽做人的道理,件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠(堂)中,敬听宣读,悉心向善,皆作好人,有过即改,共为盛世良民,贻子孙无穷福泽。

    ——明《虎墩崔氏族谱·族约》

    请回答:

    据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。
    历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。
    儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。
    综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省长丰县下塘高中2017-2018学年高二下学期历史开学测考试试卷
  • 5. 有位史学家评论中国战国时期说:“战国时代诸子百家中,有顺势而动的,想要因势利导,借助权力来改造社会;也有逆势而动的,知其不可为而为之,想依据理想来改造社会。”“逆势而动,知其不可为而为之,想依据理想来改造社会”最可能是(    )
    A: 儒家
    B: 道家
    C: 法家
    D: 墨家
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 6. 春秋战国时期的诸子百家学说中,从信徒的人数上看,儒家和墨家影响最大,“孔墨之徒属弥众,弟子弥丰,充满天下。”儒、墨影响最大的原因主要是(    )
    A: 更多反映了下层群体诉求
    B: 顺应了历史发展的潮流
    C: 符合新兴地主阶级的利益
    D: 得到了上层社会的支持
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 7. 《老子》中记载:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”这段话体现了老子的(    )
    A: 辩证法思想
    B: “无为而治”的思想
    C: “天法道,道法自然”的思想
    D: 以柔克刚的思想
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省双峰县第一中学2017-2018学年高二下学期历史开学考试试卷
  • 8. 关于人性与道德的论述是儒家思想的重要内容。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:人皆有不忍人之心。……恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。……凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

    ——《孟子·公孙丑上》

    材料二:董仲舒从天人相副说出发,提出了“性三品”说。……他把人性分为上、中、下三等,即“圣人之性”“中民之性”“斗筲之性”,“圣人之性”者与“斗筲之性”者,一为天生的善,一为天生的恶,无可改变,唯“中民之性”者可经教化而为善。

    ——摘编自张世英《儒家与道德——在基本人权平等前提下宿州差等之爱》

    根据材料一,概括孟子关于人性论和道德观的基本观点。
    根据材料二,指出董仲舒对人性论的看法与孟子有何差别。董仲舒提出这一思想的理论依据和根本目的分别是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省新化县第一中学2017-2018学年高二下学期历史入学考试试卷
  • 9. 老子主张取消一切物质文明与精神文明,回到“老死不相往来”的“小国寡民”社会;孔子对“大同”之世推崇备至,对“小康”之世有所微词,但在“小康”的夏商周三代中,对周公及西周情有独钟。这反映了两者思想的相似之处在于(    )
    A: 主张“无为而治”
    B: 倾向保守复古
    C: 倡导“克己复礼”
    D: 反对压迫剥削
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省扬州中学2018届高三下学期历史开学考试(2月)试卷
  • 10. 在宋代理学兴起的过程中,出现了尊孟排荀的思潮,宋代学者,特别是理学家对荀子多持否定态度。这是因为(    )
    A: 理学家以孔子儒学为正宗
    B: 两者对人性的认识不同
    C: 佛教思想影响了理学形成
    D: 荀子主张把握自然规律
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省新余市第四中学2017-2018学年高二下学期历史开学考试试卷