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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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论述题
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全部
简单
中等
困难
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全部
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2020
2019
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1. 20世纪20年代末美国出现经济危机的根本原因是
A: 20年代美国的繁荣
B: 美国市场的分期付款
C: 资本主义制度下的基本矛盾被激化
D: 股票投机导致股价大幅度哄抬
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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2. “最严重时,失业人数超过1500万,可能高达1700万……占了整个劳动大军的四分之一。农产品价格几乎降到最低点,……纽约股交易所的股票价格由崩溃前的87亿美元暴跌到19亿美元。……大批银行倒闭……” “无休止地寻找工作,……持续地节衣缩食使生活变成苦难、……能卖掉的一切东西都被卖了。……城市里到处可见施粥站。……一位作家曾看到50名男子、妇女和儿童蜂拥着在抢芝加哥旅馆外面的一个垃圾桶。”这段材料说明1929-1933年经济危机
①涉及部门行业特别广②蔓延到整个资本主义世界③持续时间特别长④破坏性特别大
A: ①③④
B: ①②③④
C: ①②④
D: ①②③
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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3. 英国历史学家汤因比指出:“1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这种思考和议论主要基于
A: 来自苏联世界第二的威胁
B: 对国家干预经济政策的怀疑
C: 世界性的经济危机的影响
D: 国家垄断资本主义高度发展
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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4. “梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国朝地狱里冲。”这首20世纪30年代流行的民谣出现的时代背景是
A: 世界经济大危机
B: 罗斯福新政
C: 肯尼迪执政
D: 克林顿执政
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 1931年,苏联购买了美国机器出口总量的50%,英国机器出口总量的70%,世界机器出口总量的30%。到1932年,苏联的购买力则占到英国机器出口总量的90%,世界机器出口总量的 50%。这说明()
A: 西方国家以邻为壑转嫁危机
B: 苏联利用西方危机发展工业
C: 苏联对机器需求的增加
D: 苏联是进口机器的国家
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 1923~1929年在任的美国总统柯立芝说:“既然只有富人才是有价值的,因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应,政府便不应该向高尚的富人征税,以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益之所在,政府便不应该干预他们经营的企业。”柯立芝上述思想对美国历史造成的最大影响是
A: 加剧了美国工人阶级的贫困
B: 加深了美国工人和资本家的矛盾
C: 阻碍了国家干预经济政策的实施
D: 为大规模经济危机的发生埋下了祸根
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 1931年美国工人很羡慕苏联工人, 60年后苏联工人反过来羡慕美国工人,他们各自羡慕对方的是
A: 苏联工人的自由快活,美国工人的民主自由。
B: 苏联工人生活富足,美国工人生活水平高。
C: 苏联工人不用担心失业,美国工人生活水平高。
D: 苏联工人当家作主,美国工人民主与自由。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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8. 1931年美国工人很羡慕苏联工人,而60年后苏联工人反过来很羡慕美国工人。他们各自羡慕对方的原因应该是
A: 苏联工人的自由快活;美国工人的民主与自由
B: 苏联工人生活富足;美国工人生活水平高
C: 苏联工人不用担心失业;美国工人生活水平高
D: 苏联工人当家作主;美国工人的民主与自由
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 现代西方著名经济学家凯恩斯(1883—1946年)认为,“充分就业和福利制度保障了工人的生活水平,这可以扩大市场需求,利于维护社会稳定,为经济发展提供良好的社会秩序”。凯恩斯的经济思想( )
A: 实现了社会公平公正
B: 增加了政府的财政收入
C: 有利于缓解社会矛盾
D: 提高了人们工作积极性
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省荆州市沙市区高级中学校2021-2022学年高一下学期历史6月月考试卷
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10. 罗斯福称之为“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法。”该法的宗旨是订立公平竞争法规,协调各部门的企业活动,促进各贸易集团之间进行合作。该法案是( )
A: 《农业调整法》
B: 《联邦紧急救济法》
C: 《全国工业复兴法》
D: 《全国劳工关系法》
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省榆林市两校2021-2022学年高一下学期历史6月第二次月考试卷
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