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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 1929-1933年资本主义经济危机爆发的根本原因是( )
A: 股票投机活动异常活跃
B: 商品市场的萎缩
C: 资本主义制度的基本矛盾
D: 分期付款的消费方式
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
2. 20世纪30年代,十万美国人申请向苏联移民,这主要是因为
①美国经济萧条社会动荡 ②美国人口多导致生存艰难
③苏联国民经济发展迅速 ④第二次世界大战即将爆发
A: ①②
B: ②③
C: ①③
D: ①④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
3. 1921~1929年美国工业生产增长了93.2%。胡佛总统曾骄傲地宣称:“感谢上帝之助,贫困从这个国家的绝迹指日可待。”对此材料信息理解正确的是
A: 贫富差距日益缩小
B: 实际消费能力大增
C: 制度矛盾基本消除
D: 企业家盲目扩大生产
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
4. 如果在1930年从中国洛阳出发,前往美国加拿大和苏联,沿途看到的不会是
A: 中国:“白骨遍田野,千里无人烟”
B: 美国:经济繁荣,工业生产高涨
C: 加拿大“人民要求脱离英国的呼声高涨
D: 苏联:机器轰隆,但人们衣着简单
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 1930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家
A: 一致提高关税,共渡难关
B: 整顿金融体系,扩大内需
C: 设置关税壁垒,转嫁危机
D: 实行国家干预,限制出口
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 1931年经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说:“现在我们所需要的,不是勒紧裤带过日子,而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态,要多干一些实事,多买一些东西,多制造一些商品。”从经济学上看,凯恩斯的“消费爱国论”
A: 没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果
B: 表明消费是生产的动力
C: 没有看到消费归根结底取决于生产的品种
D: 提倡超前前费,反对勤俭节约
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因是( )
A: 美国支配了资本主义世界市场
B: 不仅德国,英法战后经济恢复也靠美国扶植
C: 美国在一战后掌握了世界领导权
D: 美国对外贸易迅速扩大
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省周口市陈州高级中学2019-2020学年高一下学期历史开学摸底考试试卷
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试题篮
8. 1933年罗斯福在就职演说中说:“叹交换手段难逃长河冰封,看工业企业尽成枯枝败叶;农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”这句话说明
A: 经济危机来势凶猛
B: 经济危机范围广,破坏性强
C: 危机蔓延到全世界
D: 危机持续时间长
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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试题篮
9. 1923—1929年在任的美国总统柯立芝说:“既然只有富人才是有价值的,因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应,政府便不应该向高尚的富人征税,以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在,政府便不应该干预他们经营的企业。”对柯立芝上述观点的认识,不正确的
A: 维护资产阶级利益
B: 加剧贫富分化,激化社会矛盾
C: 压制民意,破坏民主制度
D: 为经济危机的爆发埋下伏笔
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 1929年的世界经济大危机是由多方面的原因引起的,下面一则当时美国一对母子的对话反映了哪方面的原因?“妈妈,为什么不生火?”“因为我们家没有煤了。”“为什么没有煤了呢?”“你爸爸失业了,我们没钱买。”“爸爸为什么失业了呢?”“因为矿上出产的煤太多了。”
A: 财富集中在少数人身上
B: 许多部门的生产严重过剩
C: 证券市场的资金并没有投入生产领域
D: 美国盛行分期付款的购买方式
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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