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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
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必修1 政治史
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1. 1947年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平一这是符合逻辑的。”为此,美国
A: 重建资本主义金融体系
B: 援助西欧实现经济复苏
C: 建立北大西洋公约组织
D: 推动欧洲走向经济联合
难度: 中等
题型:常考题
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2. 有学者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是
A: 结束美苏“冷战”不利于国际社会的稳定
B: 美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C: “冷战”结束后新的国际力量对比尚未定型
D: 动荡的国际局面需要建立单极霸权
难度: 中等
题型:常考题
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3. 2010年的海地大地震和中国的玉树地震都造成了重大人员伤亡。结合所学,判断下列选项①两国同属第三世界国家,理应相互帮扶 ②中美欧日俄在海地地震后救灾中发挥了重要作用,证明多极世界格局已经形成 ③两国都可以向国际货币基金组织申请救灾贷款 ④两国都可以向世界银行申请救灾贷款
A: ①④正确,②③不正确
B: ①④不正确,②③正确
C: ①③正确,②④不正确
D: ①③不正确,②④正确
难度: 中等
题型:常考题
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4. 对某一历史事件,学者有不同评价。肯定者认为它是欧洲经济的“强心剂”、“及时雨”,是促进西欧走向联合的“粘合剂”;否定者认为它是导致欧洲分裂的“加速器”,“绝缘体”。依据你的历史知识,判断这一历史事件是
A: 美国推行马歇尔计划
B: 欧洲经济共同体启动
C: 布雷顿森林体系建立
D: 东欧剧变和苏联解体
难度: 中等
题型:常考题
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5. 2008年,美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟国出手相助,但西欧盟国反应冷淡。美国有人因此指责西欧盟国忘恩负义,他们最主要的依据是
A: 二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯
B: 美国推行杜鲁门主义以遏制苏联
C: 美国建立北约以保证西欧安全
D: 美国实施马歇尔计划以复兴欧洲经济
难度: 中等
题型:常考题
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6. 1953年,朝鲜战争结束后,大批朝鲜、韩国民众因为战争而离散。1985年,朝韩双方进行了第一次大规模离散家属的互访。以下说法正确的是
①朝鲜分裂根源于民族矛盾的激化②亲人的离散是两极世界下的悲剧③家属的重逢由于美苏冲突的结束④两极格局解体推动朝鲜半岛缓和
A: ①③④
B: ②
C: ②③
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 有人认为,尽管“冷战”期间,美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是,“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是
A: 中国国际地位的提高
B: 第三世界崛起
C: 美国和苏联势均力敌
D: 欧洲走向联合
难度: 中等
题型:常考题
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8. 某一条约有如下文字:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。该条约的签订
A: 促使社会主义阵营初步形成
B: 勾画出两极格局的基本轮廓
C: 标志着美苏两极对峙格局的形成
D: 标志着美苏“冷战”正式开始
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 有人针对第二次世界大战后美国在西欧实行的重要政策评论道:“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹。”下列最能体现此观点的是( )
A: 推行杜鲁门主义
B: 实施马歇尔计划
C: 建立北约组织
D: 朝鲜战争
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省连云港市海头高中2019-2020学年高一上学期历史第三次月考试卷
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10. 二战后形成了美苏对抗的冷战局面。双方敌对行动包括
①相互攻击对方的价值观念与社会制度 ②外交对抗和封锁禁运
③军备竞赛和组建军事集团 ④发动代理人战争
A: ①④
B: ②③
C: ②③④
D: ①②③④
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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