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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路,它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝,与印度、波斯等古代诸帝国,通过不断地扩张、征服,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中,东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域,互动几乎无处不在。如族群的迁徙、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等,都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。

    ——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》等

    材料二:随着“一带一路”倡议的不断明晰和相应举措的出台,国内外将“一带一路”倡议与美国战后复兴欧洲的马歇尔计划相提并论的说法也日益增多。国内媒体多从经济视角出发,认为“一带一路”倡议的实施会产生马歇尔计划在欧洲经济复苏和地区一体化进程中的作用。西方学者和媒体则多从政治与安全视角出发,认为“一带一路”倡议是在国际力量中心转移背景下,中国经营势力范围、争夺地区主导权的政治安全战略。

    “一带一路”倡议首先是共同发展的战略,不针对第三方,不经营势力范围。相比之下,马歇尔计划则在援助中附加了诸多不平等条件,获得干预西欧各国内部经济政策的有力手段。与马歇尔计划相比,“一带一路”倡议的实施不仅需要应对沿线国家多样化的利益诉求,还面临诸多域外因素的干扰。“一带一路”倡议已经获得沿线各国政府层面的积极表态,但在学者和民众层面认知度并不高。

    ——摘编自金玲《“一带一路”:中国的马歇尔计划?》

    根据材料一并结合所学知识,指出丝绸之路多元文明发展的特征,并从全球视野的角度说明古代丝绸之路开通的意义。
    根据材料二并结合所学知识,分析“一带一路”倡议与马歇尔计划的异同。
    根据材料一,二并结合所学知识,指出中国“一带一路”倡议实施中面临的问题及解决方法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西南宁市2019届高三文科综合历史普通第一次适应测试试卷
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料:格林纳达西濒加勒比海,东临大西洋,地处海上交通要道。1979年,格林纳达发生政变,亲西方的盖里政权被推翻。随后,苏联和古巴向新政权提供了大量经济和军事援助。美国总统里根多次声称,关国准备教训格林纳达。格林纳达总理毕晓普试图改善对美关系,但遭到国内反对。1983年,军方发动政变,将毕晓普秘密处决。美国以应对加勒比诸国的“紧急要求”和“保护美侨”为借口,联合几个加勒比国家,入侵格林纳达。这引起加勒比共同体一些成员国如圭亚那、伯利兹、巴哈马联邦的抨击和谴责,美国西方盟国特别是英国也表示震惊和不满。半年后,美军基本撒出格林纳达。

    ——摘编自晓岚《关国入侵格林纳达前后》

    根据材料并结合所学知识,说明美国入侵格林纳达的原因。
    根据材料并结合所学知识,简析美国入侵格林纳达的影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2019届高三历史普通高等学校招生全国统一考试文科综合模拟(一)试卷
  • 3. 与凡尔赛——华盛顿体系相比,雅尔塔体系最大的进步体现在(   )
    A: 主张不同社会制度国家的合作共处
    B: 消除了国际间矛盾导致战争的隐患
    C: 建立了公平合理的国际经济新秩序
    D: 中止了主宰世界的强权政治旧惯例
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. “冷战”正式开始的标志是(   )
    A: 丘吉尔富尔敦演说
    B: “杜鲁门主义”提出
    C: 马歇尔计划实施
    D: 柏林危机爆发
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 下列图片反映的历史事件,按发生的先后顺序排列正确的是(   )

    A: ①②③
    B: ②①③
    C: ③①②
    D: ③②①
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 6. 1949年前后的世界

    1949年前后,国际形势出现新变化。观察上面的示意图,根据提示完成问题:

    示意图中,①在1946-1949年国内发生的最重大事件是
    ①原为一个国家,这一时期分裂为两个国家的是示意图中的。(填写标号)

    ②造成国家分裂的根源是什么?

    ①这一时期主导国际格局的是示意图中的。(填写标号)

    ②这一时期国际格局是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. 1949年初,苏联外交部长在联合国大会上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营”。苏联“回击”的措施是(   )
    A: 实施马歇尔计划
    B: 实施莫洛托夫计划
    C: 北约组织
    D: 建立华沙条约组织
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 8. 世界格局之演变

    材料一:美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权,每一方都认为对方威胁到己方。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营;苏联迂回到西方的背后,培养革命的盟友。

    ——(美)非利普尔《世界:一部历史》

    材料二:享利基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系将至少包括六个主要的强大力量美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度以及大量中等国家和小国。”

    ——(美)萨尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

    材料一中学者认为推动美苏对峙加剧的因素有哪些?
    从材料一、二看,国际格局演变的趋势是什么?结合所学知识,概括造成这种趋势的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 9. 有人认为,二战后初期美国的“疆域”覆盖全球。这里的“疆域”是指(   )
    A: 军事霸权
    B: 政治盟友
    C: 货币体系
    D: 价值观念
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在吹呼跳跃……,他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指(   )
    A: 第一次世界大战,第二次世界大战
    B: 第二次世界大战,中东战争
    C: 第二次世界大战,科索沃战争
    D: 第二次世界大战,美苏“冷战”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷