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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 雅尔塔体系形成的过程中,美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方(    )
    A: 意识形态的分歧
    B: 国家性质的不同
    C: 国家利益的冲突
    D: 对法西斯的认识不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(一)
  • 2. 美国提出“马歇尔计划”的根本目的是(    )
    A: 稳定欧洲的资本主义制度
    B: 推行“遏制共产主义”政策
    C: 向苏联和东欧地区进行经济渗透
    D: 帮助西欧复兴经济
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(一)
  • 3. 1985年,美国决定投入巨资实施“星球大战”计划,这一战略从根本上讲是一种(    )
    A: 霸权战略
    B: 科技战略
    C: 经济战略
    D: 军事战略
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(一)
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:20世纪60年代—20世纪70年代初中外历史事件简表

    时间

    中国

    外国

    1961年

    民主德国修建柏林墙;

    首次不结盟国家和政府首脑会议召开;

    越南抗美救国战争。

    1962年

    中苏论战(1962—1964)

    中美洲共同市场成立。

    古巴导弹危机。

    1963年

    国家领导人访问亚非国家,掀起了中国外交史上的第二次建交浪潮。

    非洲统一组织成立

    1964年

    中国第一颗原子弹爆炸成功。

    中国和法国建立外交关系

    首次阿拉伯国家首脑会议召开。

    七十七国集团成立。

    1971年

    中国恢复在联合国的合法席位。

    苏美英法签署《柏林协定》。

    1972年

    《中美上海公报》发表。

    苏美发表联合公报。

    1973年

    第四次中东战争。

    在越南、老挝恢复和平的协定签订。

    ——据李亚凡编《世界历史年表》等

    从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(一)
  • 5. 下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是(    )

    捷克斯洛伐克

    匈牙利

    罗马尼亚

    保加利亚

    1948年

    68%

    66%

    29%

    33%

    1952年

    29%

    29%

    15%

    11%

    A: 杜鲁门主义的出台
    B: 马歇尔计划的实施
    C: 斯大林体制的影响
    D: 经互会的成立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(一)
  • 6. 为抗议苏联入侵阿富汗,美国为首的西方国家集体宣布不参加1980年的莫斯科奥运会。四年之后,苏联宣布抵制洛杉矶奥运会。这反映了当时(    )
    A: 美苏冷战的重点转向体育领域
    B: 苏联体育发达不需参加奥运会
    C: 美苏虽对抗但避免直接军事冲突
    D: 美国交替采用对抗与缓和的政策
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二)
  • 7. 杜鲁门继任美国总统时,美国有求于苏联的地方越来越少,相反,强大的苏联和走上人民民主专政道路的东欧国家日益成为美国实现自己野心的障碍。罗斯福逝世,使美国政策的变化以前后两任政府推行不同方针的形式表现出来。“美国政策的变化”是指(    )
    A: 与苏联争夺中间地带
    B: 与苏联展开军备竞赛
    C: 视苏联为其称霸世界的对手
    D: 对西欧由控制转向扶持
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二)
  • 8. “北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴,分别存在受苏联影响和支配的芬兰(保持主权独立且不与西方结盟),及加入北约的挪威、丹麦和冰岛(三国承诺不会对苏联安全构成威胁)。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是(    )
    A: 有利于维护地区的和平
    B: 是美苏冷战政策的恶果
    C: 是苏联国力衰弱的表现
    D: 客观上推动了冷战升级
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二)
  • 9. 第二次世界大战后,美国著名外交家乔治·凯南说:“我们坚持采取欧洲联合的方式,是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题。”乔治·凯南的这一观点(    )
    A: 加剧了西欧社会的分裂与对抗
    B: 对欧共体的作用估计过高
    C: 出于美国对苏冷战需要的考虑
    D: 侵犯了欧洲民族国家的主权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二)
  • 10. 1946年美国总统杜鲁门邀请丘吉尔在富尔顿发表了著名的铁幕演说,演说指出铁幕背后的国家正受到苏联的侵略和控制,号召英美两国应该联合起来,共同应付日益严重的挑衅和危险。但是演说发表后,杜鲁门赶紧举行记者招待会,矢口否认自己与丘吉尔的演说有任何关系。杜鲁门否认的原因在于(    )
    A: 英国国际地位下降
    B: 欧洲联合威胁美国的霸权地位
    C: 冷战时机尚未成熟
    D: 苏联实力尚未对美国构成威胁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版高中历史选修三第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二)