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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 二战后,美国逐渐改变重欧轻亚的援助计划,一方面加强对菲律宾经济援助,帮助亲美的菲律宾政府稳定政局,另一方面帮助菲律宾政府镇压共产党领导的胡克运动。这一政策转变(   )
    A: 使菲律宾丧失国家独立
    B: 标志着冷战开始扩展到亚洲
    C: 体现了美国全球战略的调整
    D: 确立了美菲平等伙伴关系
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省德州市2019-2020学年高三上学期历史期中试卷
  • 2. 中美关系仍然是当代世界最重要的双边关系之一。阅读下列材料:

    材料一:二战后初期,美国为了在政治上控制亚太地区的盟友,实行“让步性”经济政策。日本、南朝鲜、香港、新加坡等国家和地区的经济因此出现高增长势头。由于美国对中国的封锁和禁运政策,使中国这个亚太地区的大国被排除在亚太经济大循环之外,这对“亚太经济合作圈”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次,美国对其亚洲盟友的援助不是出于发展亚太地区经济的目的,而是深深打上了遏制中国的烙印。

    ——摘编自冀伯祥《试论中美关系转折对世界格局的影响》

    材料二:从某种意义上看,尼克松的“越顶外交”可以说是美国在对华政策上把其盟友日本抛在了身后,这必然对日本的外交抉择产生了极大影响。1972年9月25日,田中角荣访华,中日双方先后进行了四次首脑会议和三次外长会议,在恢复中日邦交问题上达成了共识。对此,美国不得不正视这种现实,以谋求同新中国建立正式外交关系。在20世纪70年代的中美日三角关系之中,虽然美国的主导地位开始削弱,但是这种三角关系具有明显的互动性特征。然而,从实质上看,当时这种三角关系又是不均衡,不等边的。

    ——摘编自王云翠《20世纪70年代中美日三角关系的互动态势》

    完成下列要求:

    据材料一,指出二战后初期中国被“排除在亚太经济大循环外”的原因,据此分析当时国际格局的基本特征。
    据材料二,指出20世纪70年代中美日三角关系“具有明显的互动性特征”的表现。结合所学知识,分析当时中美日三角关系互动的影响。
    综合上述材料,结合所学知识,从国际关系的视角分析影响中美关系的主要因素。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江杭州十三中教育集团2019年高三上学期历史11月月考试卷
  • 3. 1938年东欧国家对西欧国家的出口占其出口总额的68.4%,而1953年仅有14.4%出口产品输往西欧。这一变化主要反映了(    )
    A: 二战后东欧经济的普遍衰退
    B: 西欧各国加强国家对经济的干预
    C: 国际关系变动影响经济联系
    D: 意识形态的对立制约全球化进程
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省北大附中深圳南山分校2019-2020学年高三上学期历史期中考试试卷
  • 4. 杜鲁门在某次演讲中说:“我国的理想和传统要求我们去援助希腊和土耳其,要求我们让世界知道,我们的政策就是不管在什么地方,如果自由受到威胁,我们就要加以援助。”该演讲(   )
    A: 揭开了美苏冷战的序幕
    B: 标志着冷战的正式开始
    C: 促进了西欧的经济复苏
    D: 导致两大军事集团形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省名校协作体联盟2019-2020学年高二上学期历史第一次联考试卷
  • 5. 读图。图A、图B反映的历史信息分别是(   )

    A: 凡尔赛体系、雅尔塔体系
    B: 二战中的西欧、战后西欧格局
    C: 北约和华约对峙、欧洲共同体形成
    D: 两极格局对峙、两极格局瓦解
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省杭州二中2020届高三上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 第二次世界大战结束初期,美国对日本采取了强制拆解工业设备,对战胜国进行赔偿等压制措施。1948年后,美国则采取减免战争赔偿,将拆解的设备发还日本,提供生产所需物资和资金等扶持措施,帮助日本恢复经济。出现这一变化的主要原因是(    )
    A: 美国亲日派执掌政权
    B: 意识形态斗争加剧
    C: 日本的战略地位提高
    D: 经济全球化的推动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市东北师大附中2020届高三历史第一次摸底考试试卷
  • 7. 1956年,在贝勒大学发表的长篇讲话中,艾森豪威尔强调美国要通过塑造“相似的研究和思想”,使其他国家民众认识到与美国合作的必要。为响应艾森豪威尔的贝勒人学建议,一所完全由美国私人(组织)资助的大学——顺化大学,在越南建立起来。这说明,当时(   )
    A: 美国输出教育项目支持越南战争
    B: 美国加快了对外和平演变的步骤
    C: 艾森豪威尔主义更强调价值理想
    D: 美国一些对外项目的意识形念化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市宁江区实验高级中学2020届高三上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 1947年,美国政府报告指出,“只有集权政权通过直接或间接侵略强加于一个自由民族,都将削弱美国安全……如果美国忽视对这样一个民族的支持,那么,其他民族可能会因极度失望而对美国的领导失去信心。”这表明美国援助西欧的根本意图在于(    )
    A: 打击国际共产主义运动
    B: 强化对西欧的全面控制
    C: 发动对苏联等国家的冷战
    D: 维系美国的国际主导地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥一中2020届高三上学期历史9月月考试卷
  • 9. 20世纪40年代末、50年代初美国国际政治现实主义学派提出了“权力-实力-利益”理论,强调美国外交目标应该是“增强权力、维护权力、炫耀权力”。该理论旨在(    )
    A: 建立美苏均势的两极格局
    B: 强调国家利益是外交出发点
    C: 为即将开始的“冷战”服务
    D: 为美国的霸权主义政策辩护
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠市2020届高三上学期历史9月月考试卷
  • 10. 美国马歇尔计划实行的两年零九个月中,美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购国内货物,具体情况见表(单位:亿美元)。据此可知,马歇尔计划(   )

    A: 为欧洲走向联合奠定了物质基础
    B: 为美国过剩经济能力找到了出路
    C: 使西欧成为美国最大的出口市场
    D: 缓和了西欧国家的政治经济危机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2020届高三上学期历史10月月考试卷