当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 《中华民国临时约法》特别规定中华民国实行责任内阁制。最能体现这一制度特点的是(    )
    A: 中华民国的国家主权属于国民全体
    B: 总统行使主要权力需经参议院同意
    C: 参议院有权弹劾总统和否决总统的提案
    D: 总统公布法律及命令时须有国务员副署
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市石景山区2019年高三文综历史统一测试试卷
  • 2. 1903年孙中山在檀香山发表《驳保皇报书》一文,说“夫今日,专制之时代也。先必破坏此专制,乃得行君主或民主之立宪也。既有力以破坏之,则君主民主随我所择。如过渡焉,与其滞乎中流,何不一棹而登彼岸,为一劳永逸之计也?”表明孙中山主张(    )
    A: 在君主制和民主制中择其一
    B: 以君主制作为民主制的过渡
    C: 将民主制和君主制有机结合
    D: 反对君主立宪倡导民主共和
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省安庆市2019届高三文综历史二模试卷
  • 3. (中外历史人物评说)民主革命的先行者孙中山在创立三民主义、进行革命实践的同时,逐渐形成了有浓重中国传统伦理观的国际秩序观。阅读下列材料:

    材料  以第一次世界大战为界,可将孙中山对国际分野的看法大体分为两个阶段,第一次世界大战结束之前,孙中山主要是以人种或地域为依据,做出黄白或欧亚分野的判断。经过第一次世界大战,由于十月革命的成功和苏俄的兴起以及帝国主义仍然对中国等国家实行强权压迫政策等因素,孙中山对各国有了新的认识,从而提出了新的国际分野。他认为以后的国际战争“不是起于不同种之间,是起于同种之间。那种战争是阶级战争,是被压迫者和横暴者的战争,是公理和强权的战争”。从对欧美国家强权政治的批判中,孙中山主张以仁义道德的“王道”取代西方列强以强权武力为内核的“霸道”规则,构建平等、和平的国际秩序。具体而言主要包括“仁爱”、“信义”与“和平”等传统伦理准则。阐发“王道”中的公平正义,与无产阶级民族解放运动反对殖民压迫,主张民族自决的理论是一致的,这正是孙中山与时俱进,将传统赋予时代内涵而走向联俄、联共的原因所在。

    ——摘编自李育民《论孙中山的国际秩序观》

    完成下列要求:

    据材料概括孙中山在一战前后对国际分野标准认识的变化,并分析这种变化发生的原因。
    据材料并结合所学知识,简要评述孙中山的国际秩序观。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省兴洪中学2018-2019学年高二下学期历史期中检测试卷
  • 4. 1912年1月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定,中华民国实行总统制,临时大总统拥有“统治全国”等各项权力;而1912年3月颁布的《中华民国临时约法》则改总统制为内阁制,规定“国务员辅佐大总统,负其责任”。临时约法做出这一修正的原因是(   )
    A: 强化议会权力防范个人独裁
    B: 加强总统的行政决策权力
    C: 革命党内部争斗,妥协退让
    D: 立宪党人和旧官僚的支持
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市第五中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 徐中约先生在评价中国近代某一团体成立的意义时说到:它是个涵盖多省份与多阶级的组织,因而能够在沿海、也可以在内地发动起义,……它为全国所有革命与进步力量提供了汇聚点。有鉴于此,它当之无愧地享受到“中国革命之母”的赞誉殊荣。这一团体是(   )
    A: 兴中会
    B: 中国同盟会
    C: 中国共产党
    D: 中国国民党
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省江阴市第一中学2018-2019高二下学期历史期中考试试卷
  • 6. 国名对于民族国家的身份认同具有强烈的凝聚意义和符号价值。阅读材料,回答问题。

    材料一  “吾人所最惭愧者,莫如我国无国名一事。寻常通称,或曰诸夏,或曰汉人,或曰唐人,皆朝代名也;外人所称,或曰震旦,或曰支那,皆非我所自命名也……以一姓之朝代而诬我国民,不可也;以外人之假定而诬我国民,犹之不可也。于三者俱失,万无得以,仍用吾人口头所习惯者,称之曰‘中国史’。虽嫌骄泰,然民族之各尊其国,今世界之通义耳。我同胞苟深察名实,亦未始非唤起精神之一法门也。”

    ——梁启超《中国史叙论》(1901年)

    材料二 革命党人于1911年11月11日晚组织了谋略处,做出了下面这样一些重要决定:“一、以咨议局为军政府及都督;二、称中国为中华民国;……”“称中国为中华民国”的含义深远:其一,它说明在此之前,“中国”已经是这个地方的国家和民族的称号,“中华民国”只是将其具体化。其二,它说明自此后,“中国”概念由文化、地域和模糊的指称正式被赋予了明确的政治含义。中国不再是文化共同体,而是现代政治共同体的指称了。

    在这里,“中国”不是“中华民国”的简称,中国人通过“中华民国”自上而下地完成了身份的现代认同。

    ——李扬帆《未完成的国家:“中国”国名的形成与近代民族主义的构建》

    阅读材料一,概括梁启超的观点。结合所学,分析梁启超提出这一观点的客观原因。
    阅读材料二,概括辛亥革命的意义。结合所学,试从经济、社会习俗角度论述辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省江阴市第一中学2018-2019高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. 1912年颁布的《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体。”1954年通过的《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列对二者的解读,正确的是.
    A: 都体现了人民民主专政的原则
    B: 都规定了相同国体和政体
    C: 都在实践中推动了民主化进程
    D: 都是中国法制史上重要里程碑
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省通化市第一中学2018-2019学年高二下学期历史期中试卷
  • 8. 革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事,东家一定要把这些舵工水手换了,另用一班人,才是道理。”这一言论体现的观念是(   )
    A: 天赋人权
    B: 主权在民
    C: 君民共主
    D: 民贵君轻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省通化市第一中学2018-2019学年高二下学期历史期中试卷
  • 9. 武昌起义是孙中山领导的辛亥革命的重大事件。它发生在(    )
    A: 1911年1月1日
    B: 1911年10月10日
    C: 1912年1月1日
    D: 1912年10月10日
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省邵阳市新宁县2019年历史普通高中学业水平考试模拟卷(一)
  • 10. 民国时期,国民政府不断推动阳历在全国范围内的实施,甚至将阳历定为“国历”。1930年,政府编印《什么叫做国历》的宣传大纲,列出15条“实行国历宣传标语”。这反映了(    )
    A: 中西习俗融合成为时尚
    B: 革命思潮影响社会习俗
    C: 政府主导大众传媒演变
    D: 中国积极融入世界大势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市舒城中学2018-2019学年高二下学期历史第二次月考试卷