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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是(   )
    A: 社会分工的不同
    B: 经济形态的影响
    C: 地理位置的差异
    D: 文明开化的程度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市沂水县、平邑县2020-2021学年高二下学期历史期中联考试卷
  • 2. 亚历山大东征实际上形成了以西亚为中心,以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。公元前2世纪中后期张骞凿空西域,到达中亚。这表明(   )
    A: 张骞曾到达地中海沿岸国家
    B: 东西方为丝绸之路的开拓都做出贡献
    C: 战争是开辟文明交流的主要方式
    D: 中西文化交流自古以来就很频繁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市博兴县、阳信县2020-2021学年高二下学期历史期中联考试卷
  • 3. 恩格斯指出∶罗马法是纯粹私有制占统治的社会生活条件和冲突的十分典型的法律表现……在罗马法中,凡是中世纪后期的市民阶层还在不自觉追求的东西,都已经有了现成的了。对此理解正确的是(   )
    A: 罗马法是资本主义性质法律
    B: 罗马法存在重大缺陷
    C: 罗马法对后世影响深远
    D: 罗马法内容体系完备
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市博兴县、阳信县2020-2021学年高二下学期历史期中联考试卷
  • 4. “终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,它们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是(   )
    A: 亚历山大帝国
    B: 罗马帝国
    C: 西罗马帝国
    D: 法兰克王国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台市2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 5. 与古希腊的城市国家相同,罗马军制的基本原则是由市民自备装具服义务兵役。其实,兵役与其说是一种义务,倒不如说是一种代表荣誉的高贵权利。由此可见,罗马军队(   )
    A: 属于雇佣兵性质
    B: 缺乏强大战斗力
    C: 基本是贵族参加
    D: 主要由公民组成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省运城市2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 6. “我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大里亚城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明(   )
    A: 和平往来促进了文明的交融
    B: 地区冲突导致了文明的衰落
    C: 人类文明发展的动力来自于战争
    D: 武力扩张是古代文明扩展的重要方式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁市柳林县2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 7. 战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具,如∶希波战争、亚历山大东征、蒙古西征等。这主要反映了(   )
    A: 战争是人类文明传播途径之一
    B: 战争使各地文明连为一体
    C: 战争给人民带来了沉重的灾难
    D: 战争破坏了人类文明成果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市沂水县、平邑县2020-2021学年高一下学期历史期中联考试卷
  • 8. 公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起历史上第一个地跨亚欧非三洲的大帝国。下列属于波斯帝国特征的是(   )
    A: 以希腊文化为主导,吸收西亚和北非的文化
    B: 地方实行行省制,任用希腊人担任主要职务
    C: 建立了比较完整的税收体系,以货币税为主
    D: 国王是最高主宰,主张君权神授
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东省青岛市胶州市2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一  ①马其顿国王亚历山大,是世界古代史上著名的军事家和政治家。②他先后统一希腊全境,进军中东地区,占领埃及全境,征服波斯帝国,大军开到印度河流域。③此后,希腊文化传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。④亚历山大加速了希腊文化向印度和中亚地区的传播,但文化决非是单向传播的事。⑤在希腊文化时代(亚历山大征服后的几百年间),东方思想,特别是宗教思想就传入了希腊世界。

    ——摘编自(英)麦克卡提《亚历山大传》

    材料二  14世纪和15世纪曾长时期被认为是欧洲历史上的黑暗时期,这并非没有道理。由于粮食危机、饥荒、战争、暴动造成人民的贫困,黑死病造成大量人口死亡,加上宗教的无序状态,使这个时期具有变化不定、混乱动荡的特点。然而,对于这个时期,也可用略有差别的方式来解释,即这段危机时期也是有希望的时期。

    ——摘编自(法)德尼兹加亚尔、贝尔纳代特德尚《欧洲史》

    材料三  18世纪,“中国热”一度在欧洲流行……在西方启蒙运动那里,东方是一个重要参照,孔子成为理性主义的代言人和领路人,东方世界为西方启蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏,号召西方,尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习。

    ——摘自曾顺庆《世界多元文明史实与西方中心文明观的破除》

    写出材料一中属于史实的句子序号,并简要说明史实间的内在联系。
    根据材料二并结合所学知识,指出14,15世纪是欧洲“黑暗时期"的理由,并说明“也是有希望时期”的思想表现。
    依据材料三和所学知识,指出伏尔泰对孔子思想的态度,并简要说明。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省济宁市兖州区2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 10. 下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是(   )

    ●公元前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教﹐后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;

    ●2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;

    ●395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。

    A: 帝国起源于地中海区域
    B: 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
    C: 帝国实行奴隶主民主政治
    D: 帝国的扩张客观上促进人类文明传播
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市兖州区2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷