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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 三民主义所要解决的主要矛盾是(  )。
    A: 封建主义与人民大众的矛盾
    B: 革命派与保皇派之间的矛盾
    C: 帝国主义与中华民族的矛盾
    D: 资产阶级与封建专制的矛盾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山同步练习
  • 2. 孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变,因为这次革命(  )。

    A: 推翻了统治中国二千多年的君主专制制度
    B: 确立了资产阶级民主共和制度
    C: 给予了人民充分的民主与自由权利
    D: 结束了帝国主义在中国的殖民统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山同步练习
  • 3. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一 孙中山1922年8月在一次谈话中说:吾国建设当以英国公正之态度,美国远大之规模,以及法国爱国之精神为模范,以树吾民国千百年永久之计。然而今日中国之外交,以国土邻接关系密切言之,莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之,其对吾国利益相同,且无侵略顾虑,而又能提携互助,策进两国利益者,则德国是也。

    材料二 俄国革命之所以能够成功,我革命之所以不成功,则各党员至今仍不明三民主义之过也。质而言之,民生主义与共产主义实无别也……俄国革命之初不过行民权、民生二主义而已,及后与列强奋斗六年,乃始知其用力之最大者,实为对于民族主义……其(指陈独秀等)所以意图排挤而以独得俄助而疵毁吾党者,初欲包揽俄国交际,并欲阻止俄国不与吾党往来,而彼得以独得俄助而自树一帜与吾党争衡也……我国革命向为各国所不乐闻,故尝助反对我者以扑灭吾党,所望为同情只有俄国及受屈之国家及受屈之人民耳。

    ——孙中山《批邓泽如等的上书》(1923年11月29日)

    概括指出材料一、二中孙中山对苏俄的认识有何不同。
    简要评析孙中山“民生主义与共产主义实无别也”的观点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山同步练习
  • 4. 阅读下列材料:

    材料一 某也农家子弟,生于畎亩,早知稼穑之艰难。……且国中人口,甲于五洲,倘不于农务大加整顿,举行新法,必至民食日艰,哀鸿遍野,其毙可预决也。故于去春,孑身数万里,重历各国,视察治田垦地新法,以增见识,决意出己所学,以提倡斯民。

    —— 孙中山《创立农学会征求同志书》(1895年)

    材料二 闻得有人说,民生主义是要杀四万万人之半,夺富人之田为己有;这是他未知其中道理,随口说去,那不必去管他。解决的法子,社会学者所见不一,兄弟所最信的是定地价的法。比方地主有地价值一千元,可定价为一千,或多至二千,就算那地将来因交通发达价涨至一万,地主应得二千,已属有益无损,赢利八千,当归国家。

    ——孙中山《三民主义与中国前途》(1906年)

    据材料一,指出孙中山关注的主要问题及其原因。
    据材料二,指出孙中山解决土地问题的设想。结合所学知识,指出20世纪20年代,孙中山这一思想有何发展?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山同步练习
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一 大清皇帝统治大清帝国万世一系,承永尊戴……君上神圣尊严,不可侵犯……凡法律虽经议院议决,而未奉诏令批准颁布者,不能见诸施行……用人之权操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预。                        ——《钦定宪法大纲》

    材料二 中华民国之主权,属于国民全体……中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别……中华民国以参议院,临时大总统,国务员,法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之……国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之……本约法施行后,限十个月内由临时大总统召集国会。

    ——《中华民国临时约法》

    材料一中的统治权力依据什么思想?
    材料二“中华民国之主权,属于国民全体”体现了什么原则?统治权力的分工体现了什么思想?
    材料二中“中华民国国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山同步练习
  • 6. 朱德在一首诗中写道:“辛亥革命已十年,清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀,掠夺人民更不堪。”这首诗从本质上说明了(  )
    A: 资产阶级共和国道路在中国行不通
    B: 民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利
    C: 不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源
    D: 中国半殖民地半封建社会的性质并未发生根本改变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第五单元第16课亚洲第一个共和国同步练习题
  • 7. 1911年6月,咨议局联合会上奏:“以皇族组织内阁,不合君主立宪国公例,请另简大员,组织内阁。”奉旨斥以“黜陟百司,系君上大权,议员不得妄行干涉。”这一事件产生的主要影响是(    )
    A: 革命赢得了对改良的时间
    B: 成为武昌起义的直接诱因
    C: 推动国会请愿运动的深化
    D: 滋长汉族官僚的反满情绪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第五单元第16课亚洲第一个共和国同步练习题
  • 8. 下列关于袁世凯专制独裁的表现,其发生的先后顺序是(  )

    ①暗杀宋教仁 ②迫使第一届内阁辞职 ③公然宣布复辟帝制 ④解散国民党和国会

    A: ①②③④
    B: ②①④③
    C: ②③①④
    D: ②④①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第五单元第16课亚洲第一个共和国同步练习题
  • 9. 阅读下列材料:

    材料 1906年清朝大臣载泽在《出使各国大臣奏请宣布立宪折》中写道:“窃维宪法者,所以安宇内,御外侮,固邦基,而保人民者也……且夫立宪政体,利于君利于民,而独不便于庶官者也。考各国宪法,皆有君位尊严无对,君统万世不易,君权神圣不可侵犯诸条,而凡安乐尊荣之典,君得独享其成,艰巨疑难之事,君不必独肩其责。民间之利,则租税得乎平均也,讼狱得控诉也,下情得上达也,身命财产得保护也,地方政事得参预补救也。之数者,皆公共之利权,而受制于法律范围之下。至臣工则自首揆以至乡官,或特简,或公推,无不有一定之责成,听上下之监督,其贪黑疲冗、败常溺职者,上得而罢斥之,下得而攻退之。东西诸国,大军大政,更易内阁,解散国会,习为常事,而指视所集,从未及于国君。此宪法利君利民,不便庶官之说也。而诸国臣工,方以致君泽民,视为义务,未闻以一己之私,阻挠至计者。”

    ——叶曙明著《大变局1911》

    根据材料,概括指出清政府“实行立宪”的意图。
    根据材料并结合所学知识,简析清政府“实行立宪”不能成功的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第五单元第16课亚洲第一个共和国同步练习题
  • 10. 1912年2月15日孙中山亲自率领“国务卿士、文武将吏”拜谒明孝陵(见下图)在祭文中,孙中山强调了辛亥首义、清室退位光复中华大业的成就,并且说:“呜乎休哉!非我太祖在天之灵,何以及此?”这说明(    )

    A: 朱元璋的反元事迹激励了革命派
    B: 革命派有狭隘的民族主义观念
    C: 辛亥革命推翻了封建帝制
    D: 三民主义的目标已经实现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史选修二第五单元第16课亚洲第一个共和国同步练习题