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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 有学者认为,维新变法运动的主要历史贡献或不在政治方面,而在文化方面。

    阅读下列材料:

    材料一  维新运动期间,新派人士已有很明确的认识:教育“不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡”;“必使四万万之民皆出于学”……戊戌时期,出现了最早的国人自办的女校——经正女学堂,出现了中国第一所近代国立大学——京师大学堂。从1895—1898年,出现各类新报刊约60种,多由国人自办,其中影响最大的是《时务报》,销量逾万,“此报名贵已极,读书人无不喜阅”。

                                       ——摘自袁行霈等主编《中华文明史》(第四卷)

    材料二  新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。……在那个时期的新式学堂里,出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。而短时间里纷纷兴起的学会,则兼有学术与政治两重意义。它不但使习惯于一家一户的中国人看到了“群”的形式和力量,而且为广开中国的民智而介绍西方的社会科学知识和自然科学知识。

                                            ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    请回答:

    据材料一,归纳维新人士的教育观念,结合所学知识,指出其产生的主要政治背景。
    据材料一、二,概括维新变法在文化教育方面的举措并分析其作用。
    综合上述材料,请你以维新变法为例,简要说说文化教育与政治变革的关系。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 2. “本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持困救之,故开斯会以冀保全。……保吾家政权土地,保人民种类之自立,保圣教之不失。”材料描述的是(  )
    A: 强学会
    B: 保国会
    C: 兴中会
    D: 保川会
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 3. 1898年,梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。参加会试的近万名举人,“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇,遍播谣言,几被殴击”。这一事件的发生表明(  )
    A: 废八股断送读书人政治前途
    B: 改制缺乏广泛的社会基础
    C: 知识分子在政治上极为保守
    D: 新旧学之间矛盾不可调和
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 4. 戊戌变法是19世纪末兴起的一场救亡图存的改良运动,教育改革是其重要内

    容之一。阅读下列材料,回答问题:

    材料一  今天下治之不举,由教学之不修也,欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟于教育。……太平世以开人智为主,最终学校……特旨明谕天下,罢废八股,自岁科试以至乡会试各项考试,一律改用策论,以明圣道,讲求时务……以研究古今中外之故,务为有用之学,风气打开,真才自奋……臣愚以为新政之最要而成效最速者,莫过于此。

                                               ——孔祥吉编著《康有为变法奏章辑考》

    材料二  今废时文者,恶八股之纤巧苛琐浮滥,不能阐发圣贤之义理也,非废四书五经也。……乡会试的三场考试中……第一场试以中国史事、国朝政治论五道,此为中学经济。……二场试以时务策五道,专问五洲各国之政、专门之艺。……三场试四书义两篇,五经义一篇,取其学通而不杂,理纯而不腐者。其磨勘之日,于三场尤需从严,如有四书义、五经义理解缪妄、离经叛道者士子、考官均行黜革。以前两场中经济补益之,而以终场四书义、五经义范围之。

                                             ——[清]张之洞等《妥议科举新章折》

    材料三  ……朕(光绪帝)详加批阅,所奏(《妥议科举新章折》)各节剀切周详,颇中肯綮,著照所拟,乡会试仍定为三场。第一场试中史事、国朝政治,论五道。第二场试时务,策五道;专门之艺。第三场试四书义两篇、五经义两篇。……礼部即通行各省,一体遵照。

                                 ——[清]军机处《上谕档》,光绪二十四年六月初一日

    材料四  张之洞、陈宝箴集团是当时清政府内部最大的政治派系之一,也是最为主张革新的团体。当人们从张之洞集团以及主要政治人物对康、梁所持的排斥乃至敌对态度,似可多维地了解变法全过程的诸多面相,并可大体推测康、梁一派的政治前景。

                                               ——茅海建《<张之洞档案>阅读笔记》

    请回答:

    据材料一,概括指出康有为主张教育改革的目的及其对教育改革作用的认识。
    材料二与材料一相比,在教育改革措施上有什么不同?又有何共同点?结合所学知识,指出张之洞教育改革的核心理念。
    结合所学知识,指出材料三中光绪帝采纳张之洞方案的政治意图,综合材料三、四,指出戊戌变法失败的主要原因。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 5. 康有为曾说:“设上下议院,无事讲求时务,有事集体会议,议妥由总理衙门代奏。事虽议于下,而可否之权仍操之于上,庶免泰西君民争权之弊。”这种观点主张(  )
    A: 议院的功能在于限制君权
    B: 议院独立于政府之外
    C: 议院是朝廷的咨议机构
    D: 议院由民选,君民共治
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 6. “人人封章,直达于上。举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听。每日每署封章皆数十。”这一现象主要反映了(  )

    A: 戊戌变法得到全国各阶层的热烈欢迎
    B: 民族资产阶级参与政权的强烈愿望
    C: 君主专制统治已不得人心
    D: 统治者的决策有了大量依据
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 7. 晚清有御史上奏称:“近日人心浮动,民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会,恐会匪闻风而起,其患不可胜言。 ”这奏折针对的是(  )
    A: 太平军
    B: 洋务派
    C: 维新派
    D: 义和团
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 8. “教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维新派采取的主要措施有(  )

    ①允许官民上书言事          ②普遍设立中小学堂

    ③设立京师大学堂            ④改革科举制

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 9. 由于新租借的土地并没有一个统一名称,所以便把这块土地称为“New Territories”(即“新领土”),中文名称“新界”,可指为“新的边界”之意。导致“新界”出现的主要国家是(  )
    A: 日本
    B: 英国
    C: 俄国
    D: 法国
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第三课 百日维新同步练习
  • 10. 马克思曾说:“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们帮助,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用他们借用的语言,演出历史的新场面。”这一评价适用于()
    A: 洪秀全领导的太平天国运动
    B: 康有为倡导的维新变法运动
    C: 孙中山指导的辛亥革命
    D: 陈独秀发起的新文化运动
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版历史高二选修4第九单元第二课 维新运动的兴起同步练习