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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 清政府与外国签订的某条约第十款规定:“上谕以诸国人民遇害被虐各城镇……以永禁或设或人与诸国仇敌之会,违者皆斩。……如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立即弹压惩办,否则该管之员,即行革职。”该规定反映出(   )
    A: 中国主权和领土完整遭到破坏
    B: 西方列强掀起瓜分中国的狂潮
    C: 清政府成为列强统治中国的工具
    D: 列强侵华势力开始深入中国内地
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉化第一高级中学校2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 2. 清政府堕落为“洋人的朝廷”,成为帝国主义统治中国的工具始于(   )
    A: 《南京条约》签订后
    B: 《北京条约》签订后
    C: 《马关条约》签订后
    D: 《辛丑条约》签订后
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期历史(理)期中考试试卷
  • 3. 据记载,在攻陷涿州前,义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。到涿州后,为防止清军的进剿,义和团才动手破坏铁路。材料表明义和团(   )
    A: 随斗争形势需要从使用到排斥外来文明
    B: 放弃“扶清灭洋”的初衷
    C: 认清了清政府本质而转移斗争主要矛头
    D: 对清政府并未放松警惕
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省棠湖中学2018-2019学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 4. 阅读材料,完成下列要求

    日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪晚期中日两国应对各自民族危机,进行的救亡图存运动

    材料一  戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。…倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响相反,更加深入人心,……构成了中国现代化的逻辑的起点

    ——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》

    材料二  日本明治政府曾以公历取代农历,元旦代替春节,改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始,“欧化”铺天盖地。但是,这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒,尤其是思想界。……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一,则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点,提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论,这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象,在东亚具有普遍性

    ——马克垚主编《世界文明史》

    根据材料一并结合所学,指出“博爱、平等、自由、人权”思想观念产生的社会背景。并说明戊戌变法作为“中国现代化的逻辑起点”理由。
    据材料二,概括日本明治维新期间社会转型的特点,并结合所学知识简要评

    价。

    结合上述材料,谈谈日本明治维新成功对我国社会主义现代化建设的启示
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省渭南市临渭区2018-2019学年高二下学期历史期中统考试卷
  • 5. 《中华文明史》一书中写道:“作为一场政治运动,百日维新短命而败,但作为一场更广阔意义上的社会文化运动,自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法(   )
    A: 阻止了民族危机继续加深
    B: 改革了君主专制体制
    C: 在社会上起了思想启蒙作用
    D: 动摇了儒家思想的正统地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古北重五中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 6. 清光绪帝曾发布《罪己诏》说:“今兹议约,……不割我土地,念列邦之见谅,疾愚暴之无知,事后追思,惭愤交集。”文中的“议约”对中国社会产生的影响最准确的表述是,中国(   )
    A: 开始沦为半殖民地半封建社会
    B: 半殖民地半封建化的程度加深
    C: 半殖民地化的程度大大加深
    D: 完全沦为半殖民地半封建社会
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省泉州市泉港区第一中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. “冲击——反应”模式是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一,其主要观点是中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部驱动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击——反应’模式的是(    )
    A: 鸦片战争——洋务运动
    B: 甲午中日战争——戊戌变法
    C: 八国联军侵华——五四运动
    D: 巴黎和会——国民大革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省林州一中2018-2019学年高二下学期历史5月月考试卷
  • 8. 1904年,商务印书馆出版的最新教科书包括国文、算数、格致、化学、修身、地理、历史、动物学、植物学、矿物学、心理学、英文等十余个科目,分编初等小学、高等小学和中学教科书。这反映(    )

    ①突破以儒家经典教育学生的传统

    ②引入西方近代学制和科目设置

    ③清末新政时期教育出现重大改革

    ④巩固戊戌变法废除科举的措施

    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省林州一中2018-2019学年高二下学期历史5月月考试卷
  • 9. 鲁迅说“至于中国所谓的手段,在我看来,有时也应该说有的,但绝非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制华’。然而,夷又哪有这么愚笨呢,却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以华制华的历史事件是(    )
    A: 辛丑条约
    B: 马关条约
    C: 太平天国
    D: 甲午战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省安顺市平坝一中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 1902年,梁启超在“中国民族”的基础上,正式提出了“中华民族”。五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及,抗日战争胜利后真正深入人心。“中华民族”概念从产生到深入人心的历史背景是(    )
    A: 维新思想的传播
    B: 无产阶级登上历史舞台
    C: 危机与救亡交织
    D: 民主共和观念深入人心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省安顺市平坝一中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷