材料：1914年，严复在给钱存如的信中说，德意志联邦，乃不幸居于威廉二世统治之下。轻用其民，以与四五列强为战……顾计所不及者，英人之所助法、比也，列日之致死为抗也。奥人之节节失败也。至于今，所期于半月十日之目的（战胜法国），乃遥遥而犹未达，而法、比乃皆迁都也，英人则节节为持久之画，疏通后路维持海权，联合三国，不许单独媾和。

1917年2月，严复明确主张对德断交，并认为若坐失对德宣战良机，甚或“一无所得，两不讨好”，将贻害无穷。严复学贯中西，前期着力于对西学的评价工作，后期对西方文明尚武、自私的揭露。从谴责战争的罪恶走向反省西方文明的缺陷，再到重新认识中国传统文化的价值。严复这些对西方文明的批评言辞，与战时在西方出现的“西方的没落”的声音相似。

——摘编自欧阳泽生《严复看第一次世界大战》

材料：1885年，清政府学务处选派7人出国留学学农。这是首次官派出国学农。甲午战后，政府对此日渐重视和鼓励，并制定了相应的奖励措施。政府规定：“学生有愿赴日本农务学堂学习，学成领有凭照者，视其学业等差，分别奖给官职。赴欧洲、美洲农务学堂者，路远日久，给奖较优。自备资斧者，又加优焉，令其充各省农务局办事人员。”戊戌变法期间，光绪帝颁布上谕：“其外洋农学诸书，并著各学堂广为编译，以资肄习”，并令“各省州县皆立农务学堂”。1901年，为统一学制，加强对农业学堂的管理，清政府又颁布了一系列有关农业教育的规章制度。另开设了农业教员讲习所，在通商口岸和出产丝茶的省份设茶务学堂和蚕丝学堂等。清政府还倡导组织农会，颁布了《农会简明章程》。在政府的倡导下，各地陆续设立了农事试验场。随着新政时期农业改革的展开，带有资本主义性质的农垦公司也出现了。这些企业大部分直接效仿西方企业，进行资本主义经营活动，有的还应用近代农业机械开荒辟地。所有这些举措，都在一定程度上加快了中国传统农业向近代农业的迈进。

——摘编自钱堂容《浅谈清末的农业改革》

1905年11月2日，清朝政府勾结日本政府文部省发表《清国留学生取缔规则》。要求中国留学生对在日学习活动、与国内通信要在清朝政府驻日公使和日本学堂登记，而且只能住在留学生学校宿舍。

这个规则出台后，引起了广大留日学生的抗议。但是在该如何具体应对这场斗争的方式上，留学生们出现了严重分歧。一派以秋瑾和宋教仁为代表，主张全体同学罢学回国；一派以汪兆铭和胡汉民为代表，主张忍辱负重留在日本继续求学，两派发生了激烈争吵，甚至到了水火不相融的地步，以至最后留日学生总会的干事们不想承担责任，纷纷辞职不干了。这种情况让日本报纸幸灾乐祸，描述中国留学生是“乌合之众”，1905年12月7号的《朝日新闻》甚至干脆说中国留学生是“放纵卑劣”的一群，挖苦中国人缺乏团结力，陈天华就是在看了这张报纸后的当夜，连夜手书了一封被后世人称为“绝命辞”的信，第二天就赴海而死。

——选编自《百度百科：陈天华》

请回答

图4