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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
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年份
全部
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1. 商朝是个弥漫着神权色彩的王朝,商王垄断神权的目的是( )
A: 敬酬鬼神
B: 强化王权
C: 控制方国
D: 扩大地盘
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第九中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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2. 早在1956年出土的西周青铜器《盏驹尊》铭文中说:“万年保我万宗。”在另一青铜器《盏方彝》铭文中说:“万年保我万邦。”这两段铭文主要说明( )
A: 西周重视宗法制度
B: 从商朝开始就有了分封制度
C: 西周实行宗法制与分封制度
D: 西周时期分封制度趋于完善
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第九中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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试题篮
3. 《左传》记载:“(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诺侯伐郑,郑伯御之……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射王(周王)中肩。”这一事件反映的是( )
A: 武王克商
B: 平王东迁
C: 诸侯争霸
D: 王室衰微
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第九中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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试题篮
4. 天子有天下谓之天下,诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下,有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国,天子谓之王国。这说明( )
A: 专制王权的高度集中
B: 周天子与诸侯之间等级森严
C: 宗法制与分封制互为表里
D: 宗法制强调贵族间的血缘性
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市求精中学2017-2018学年高一上学期历史第一阶段考试试卷
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试题篮
5. 在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这反映出( )
A: 宗法制度是执政的基础
B: “家天下”观念的政治影响
C: 官员都具有爱民的思想
D: 官民之间具有共同政治诉求
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市求精中学2017-2018学年高一上学期历史第一阶段考试试卷
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6. 《史记·齐太公世家》记载:“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”上述史料反映的分封对象是( )
A: 先代贵族
B: 同姓亲族
C: 殷商降族
D: 异姓功臣
难度: 中等
题型:常考题
来源:宁夏育才中学2017-2018学年高一上学期期中历史试题
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7. 王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天下臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政治的典型特征是( )
A: 嫡长子继承制
B: 礼乐丧葬制
C: 婚娶联姻制
D: 功臣分封制
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省东台市第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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试题篮
8. 每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。与这一现象密切相关的是( )
A: 禅让制
B: 世袭制
C: 宗法制
D: 分封制
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省东台市第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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9. 《书序》说:“武王既胜殷,邦诸侯,班宗彝,作《分器》。”这里所说的“诸侯”( )
①臣服于商王朝
②相对于材料中的武王是小宗
③可以拥有军队,可以自己任命官员
④普遍实行嫡长子继承制
A: ②③④
B: ①③④
C: ①②③
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:宁夏育才中学2017-2018学年高二上学期历史期中试卷
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10. 据史料记载,周武王因神农氏的后代文叔知礼守节,便将其封于许,建立许国。后人便以国名“许”为姓氏。由此可知,与许姓来历有关的制度是( )
A: 世袭制
B: 宗法制
C: 分封制
D: 礼乐制度
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省南昌市第十中学2017-2018学年高一上学期历史第二次月考试卷
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