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  • 1. 在实验室里,某同学取一小块钠做与水反应的实验.试完成下列问题:

    (1)切开的金属钠暴露在空气中,开始时可以观察到的现象是 ,所发生反应的化学方程式是  .

    (2)将钠投入水中后,钠熔化成一个小球,根据这一现象你能得出的结论是① ,② .将一小块钠投入盛有饱和石灰水的烧杯中,不可能观察到的现象是 (填序号).

    A.有气体生成                    B.钠熔化成小球并在液面上游动

    C.溶液底部有银白色的金属钙生成  D.溶液变浑浊

    (3)钠与水反应的离子方程式为 .在反应过程中,若生成标准状况下224mL的H2 , 则转移的电子的物质的量为 .

    (4)根据上述实验过程中钠所发生的有关变化,试说明将金属钠保存在煤油中的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验.

    Ⅰ(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中,试预测实验结果: 与盐酸反应最剧烈, 与盐酸反应的速度最慢; 与盐酸反应产生的气体最多.

    (2)向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊,可证明Cl的非金属性比S强,反应的离子方程式为 .

    Ⅱ.利用图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律

    (3)仪器B的名称为 ,干燥管D的作用为防止 

    (4)若要证明非金属性:Cl>I,则A中加浓盐酸,B中加KMnO4 , (KMnO4与浓盐酸常温下反应生成氯气),C中加淀粉碘化钾混合溶液,观察到C中溶液 的现象,即可证明.从环境保护的观点考虑,此装置缺少尾气处理装置,可用 溶液吸收尾气.

    (5)若要证明非金属性:C>Si,则在A中加盐酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液,观察到C中溶液 的现象,即可证明.但有的同学认为盐酸具有挥发性,可进入C中干扰实验,应在两装置间添加装有 溶液的洗气瓶.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 选用如图所示仪器组合一套可用来测定过氧化钠与水反应生成氧气体积的装置,其合理的连接顺序是(  )


    A: 1﹣2﹣3﹣4﹣5﹣7
    B: 1﹣2﹣3﹣5﹣4﹣7
    C: 6﹣4﹣5﹣7
    D: 6﹣5﹣4﹣7
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 取一小块钠放在燃烧匙里加热,下列实验现象正确的是①金属先熔化②在空气中燃烧火焰呈黄色③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体(  )


    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①②⑤
    D: ①③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 下列实验操作完全正确的是(  )

    编号

    实验内容

    实验操作

    A

    探究钠与水的反应

    用镊子从煤油中取出金属钠,切下一小块,小心放入装满水的烧杯中

    B

    配制5%的氯化钾溶液100g

    准确称取5.0g氯化钾固体,放入250mL的烧杯中,加100g蒸馏水,搅拌溶解

    C

    检验Na2CO3样品中是否含有NaHCO3

    取少量待检验样品于试管中,加热,将生成的气体通入澄清石灰水中,观察是否有浑浊

    D

    取出分液漏斗中的上层液体

    下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收器,上层液体继续从下端管口放出

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列实验操作完全正确的是(  )


    A: 实验:钠与水反应;操作:用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中
    B: 实验:配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL;操作:准确称取氯化钾固体,放入到1000mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容
    C: 实验:排除碱式滴定管尖嘴部分的气泡;操作:将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上,用两指捏住胶管,轻轻挤压玻璃珠,使溶液从尖嘴流出
    D: 实验:取出分液漏斗中所需的上层液体;操作:下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是(  )


    A: 钠与水反应:用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中
    B: 制备并检验氢气的可燃性:锌粒与稀硫酸反应产生气体,立即点燃
    C: 用浓硫酸制稀硫酸:把水沿器壁倒入装有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
    D: 一氧化碳还原氧化铜:用石灰水检验气体产物,实验结束时先从水槽中取出导管,再熄灭酒精灯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在,下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是(  )


    A: 探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成
    B: 探究Na与水的反应可能有O2生成
    C: 探究浓硫酸与铜在一定条件下反应生成的黑色物质可能是CuO
    D: 探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2 , 溶液红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变,还是HClO的漂白性所致
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北省保定市望都中学高二下学期月考化学试卷(3月份)
  • 9. “细节决定成败”,对于下列实验细节处理正确是(  )


    A: 配制FeCl3(aq):称取一定质量的FeCl3(s),加水溶解,再加入稀盐酸酸化
    B: 钠与水的反应:取绿豆大小的金属钠放入烧杯,再滴入两滴酚酞试液,最后加入水
    C: 析出溶质晶体:接近饱和的热溶液,冷却速度越慢得到的晶体颗粒越大
    D: 实验室制氢气:为了加快反应速率,向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32(aq)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列实验操作不正确的是(  )


    A: 做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象
    B: 进行分液操作时,应将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准上口颈上的小孔,打开旋塞,使下层液体从漏斗颈下慢慢流出,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体从漏斗上口倒出
    C: 蒸发操作中,边加热边用玻璃棒搅拌,当加热至蒸发皿中有较多固体析出时,应停止加热,利用余热将液体蒸干
    D: 过滤操作中,滤纸边缘一定低于漏斗边缘,将玻璃棒靠在三层滤纸的边缘,将烧杯嘴靠在玻璃棒上,慢慢引流倒入液体
    难度: 中等 题型:常考题 来源: