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  • 1. 制印刷电路时常用FeCl3溶液作为“腐蚀液”,发生的反应为:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2向盛有FeCl3溶液的烧杯中加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是(  )


    A: 有 Cu无Fe  
    B: 有Fe无Cu   
    C: Fe、Cu都有  
    D: Fe、Cu都无
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 将一浅绿色溶液,置于空气中,变黄色.将此黄色溶液逐滴滴入沸水中,形成一种红褐色胶体,下列说法中错误的是(  )


    A: 该浅绿色溶液中含有Fe2+在空气中被氧化为Fe3+
    B: 欲检验该黄色溶液中,是否含有未被氧化的Fe2+ , 向其中滴加KSCN溶液
    C: 配制该浅绿色溶液,要向其中加少量酸与铁粉,目的是为了防止Fe2+的水解与氧化
    D: 欲检验浅绿色溶液中是否含有Fe3+ , 滴入KSCN溶液,看是否变红色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在,则下列判断不正确的是(  )


    A: 加入KSCN溶液一定不变红色   
    B: 溶液中一定含Cu2+
    C: 溶液中一定含Fe2+
    D: 剩余固体中一定含铜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省淄博市桓台二中高三上学期期中化学试卷
  • 4. 将17.6克Fe2O3和Cu的混合物溶解于足量的稀盐酸中,再加铁粉9.8克,待铁粉溶解后,溶液中无Fe3+ , 此过程共产生2.24升H2(标况),则下列判断正确的是(  )


    A: 混合物中Cu全部被氧化为Cu2+以后,Cu2+又全部被还原
    B: 混合物中Cu全部被氧化为Cu2+以后,Cu2+又部分被还原
    C: 混合物中Cu部分被氧化为Cu2+以后,Cu2+又全部被还原
    D: 混合物中Cu部分被氧化为Cu2+以后,Cu2+又部分被还原
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 将适量铁粉放入三氯化铁溶液中,完全反应后,溶液中的Fe3+和Fe2+浓度相等.则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比是(  )


    A: 2:3
    B: 3:2
    C: 1:2
    D: 1:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市余姚中学2016-2017学年高一上学期化学期中考试试卷
  • 6. 氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂,油类脱硫剂等,为获得纯净的氧化铜并探究其性质,某同学查找了溶度积数据并通过计算得到有关信息(如表),用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:

    物    质

    Fe(OH)2

    Cu(OH)2

    Fe(OH)3

    完全沉淀时的pH范围

    ≥9.6

    ≥6.4

    3~4

    ㈠制备氧化铜

    工业CuSO4CuSO4溶液CuSO4•5H2O…CuO

    (1)步骤Ⅰ的操作是加入水和少量硫酸溶解样品并过滤,目的是除去不溶性杂质,这一步骤中加酸的作用是 .

    (2)步骤Ⅱ的操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;待反应完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1.

    ①这一步骤的目的是 ,

    ②写出加入H2O2溶液时发生反应的离子方程式  

    ③控制溶液pH=3.5的目的是

    (3)步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4•5H2O晶体,操作是  , 水浴加热烘干所得固体.水浴加热的特点是 .

    ㈡探究氧化铜性质

    (1)取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A和B中加入等体积的3%H2O2溶液,只观察到A中有大量气泡,结论是 CuO对H2O2分解起了催化剂作用 

    (2)为探究试管A中反应的速率,收集气体并测定其体积必需的实验仪器或装置为 BD .(填写序号)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学的反应制取胆矾.其设计的实验过程为:

    (1)铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于 上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使 ,灼烧后的坩埚应放在 上,不能直接放在桌面上.

    实验所用仪器:a.蒸发皿   b.石棉网   c.泥三角    d.表面皿    e.坩埚钳   f.试管夹

    (2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾.灼烧后含有少量铜的可能原因是  .

    a.灼烧过程中部分氧化铜被还原        b.灼烧不充分铜未被完全氧化

    c.氧化铜在加热过程中分解生成铜      d.该条件下铜无法被氧气氧化

    (3)通过途径II实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、 、冷却结晶、 、自然干燥.

    (4)由粗制氧化铜通过两种斜径制取胆矾,与途径I相比,途径II有明显的两个优点是: 、 .

    (5)在测定所得胆矾(CuSO4•xH2O)中结晶水x值的实验过程中,若测定结果x 值偏高,可能的原因是 .

    a.加热温度过高                  b.胆矾晶体的颗粒较大

    c.加热后放在空气中冷却          d.胆矾晶体部分风化.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁.某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后,得到红色金属M和金属E并进行如下框图所示转化,获得高效净水剂K2EO4

    (答题时,化学式及化学方程式中的M、E均用所对应的元素符号表示):

    (1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的离子方程式: .

    (2)检验X中阳离子的方法和现象是 .

    (3)某同学取X的溶液在空气中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液变为蓝色.写出与上述变化过程相关的离子方程式:   、  .

    (4)由MSO4的蓝色溶液经一系列操作可以获得蓝色晶体,这些操作中用到的实验仪器除了酒精灯、蒸发皿、铁架台外,还需要用到的玻璃仪器有 (填写仪器名称).

    (5)某同学利用H2还原MO来测定M的相对原子质量,如图是测定装置示意图,A中试剂是盐酸.

    ①仪器B中应装入 ,装置D的作用 ;

    ②连接好装置并检验装置的气密性后,应首先“加热反应管E”还是“从A瓶中逐滴加入液体”? 

    在这两步之间还应进行的操作是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 某化学研究性小组同学提出回收含铜电缆废料中提取铜的两种方案,并向专家咨询,专家就以下几个方面与同学们展开讨论:

    (1)两个方案哪个符合当前生产的绿色理念,为什么? .

    (2)方案甲中的②③步骤与铜有关的反应是离子反应吗?若是,写出离子方程式. .

    (3)专家建议,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑,目的是: .

    (4)专家请同学们用简便的方法检验红色粉末中是否含有过量的铁屑,同学们运用所学的知识提出了几种方案,请你写出其中的一种方案. .

    (5)为了提高原料的利用率,专家建议把最后一步所得浅绿色滤液通过蒸发、冷却结晶、 、洗涤、自然干燥得到一种带结晶水的硫酸亚铁晶体.研究小组按专家的建议完成上面操作步骤,获得晶体后对其进行检测

    ①先取a g的晶体进行脱水实验,获得无水固体为(a﹣1.26)g

    ②将无水固体溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化钡溶液,当滴加10.00mL溶液时,沉淀恰好完全.

    研究小组通过计算测知该晶体的化学式是 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. CuCl是应用广泛的有机合成催化剂,也在染料工业中用作实效型气体吸收剂.利用废旧印刷电路板制氯化亚铜可减少污染、实现资源再生.请回答下列问题:

    (1)废旧印刷电路板经粉碎分离能得到金属粉末,控制其他条件相同,用10%H2O2和3.0 mol•L1H2SO4的混合溶液处理印刷电路板的金属粉末,测得不同温度下铜的平均溶解速率如图所示.在H2SO4溶液中,Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O的离子方程式为 .当温度高于40℃时,铜的平均溶解速率随着反应温度升高而下降,其主要原因是 .

    (2)工业上常用CuSO4来制备CuCl.在提纯后的CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl,加热,生成CuCl沉淀,该反应的离子方程式是  .

    (3)在盐酸中CuCl能吸收CO,发生的反应为 CuCl+CO+H2O⇌Cu(CO)Cl•H2O△H<0

    要加大CO的吸收率,适宜的条件是

    (4)工业制备CuCl需要配制质量分数为20.0%的CuSO4溶液(密度为1.2 g•cm3),配制该溶液所需CuSO4•5H2O与H2O的质量之比为  ,所得溶液的物质的量浓度为 .

    (5)工业检测CuCl产品的纯度需要 100 mL 0.5 mol/L的FeCl3溶液,配制该溶液所需仪器除托盘天平(含砝码、质量相同的两纸片)、烧杯外,还必需 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源: