当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1
题型
难度
年份
  • 1. 如图所示,两个小球A,B分别固定在轻杆的两端,轻杆可绕水平光滑转轴O在竖直平面内转动,OA>OB,现将该杆静置于水平方向,放手后两球开始运动,已知两球在运动过程受到大小始终相同的空气阻力作用,则从开始运动到杆转到竖直位置的过程中,以下说法正确的是(   )

    A: 两球组成的系统机械能守恒
    B: B球克服重力做的功等于B球重力势能的增加
    C: 重力和空气阻力对A球做功代数和等于它的动能增加
    D: A球克服空气阻力做的功大于B球克服空气阻力做的功
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省扬中、六合、句容、省溧、中华、江浦、华罗庚七校高三上学期期中物理试卷
  • 2. 某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验.

    A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,A、B间由轻弹簧相连.A、C间由轻绳相连.在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连.当压力传感器示数为零时,就触发速度传感器测定此时重物C的速度.整个实验中个弹簧均处于弹性限度内,重力加速度为g.实验操作如下:

    (I)开始时,系统在外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零.现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,触发速度传感器测出C的速度为v.

    (II)在实验中保持A、B质量不变,改变C的质量M,多次重复第(1)步.

    ①该实验中,M和m大小关系必须满足Mm(选题“小于”、“等于”或“大于”).

    ②为便于研究速度v与质量M的关系,每次测重物的速度时,其已下降的高度应(选填“相同”或“不同”).

    ③根据所测数据,为得到线性关系图线,应作出(选填“v2﹣M”、“v2﹣”或“v2﹣”)图线.

    ④根据③问的图线知,图线在纵轴上截距为b,则弹簧的劲度系数为(用题中给的已知量表示).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省扬中、六合、句容、省溧、中华、江浦、华罗庚七校高三上学期期中物理试卷
  • 3. 如图所示,一光滑水平桌面AB与一半径为R的光滑半圆形轨道相切于C点,且两者固定不动.一长L为0.8m的细绳,一端固定于O点,另一端系一个质量m1为0.2kg的小球.当小球在竖直方向静止时,球对水平桌面的作用力刚好为零.现将球提起使细绳处于水平位置时无初速释放.当小球m1摆至最低点时,细绳恰好被拉断,此时小球m1恰好与放在桌面上的质量m2为0.8kg的小球正碰,碰后m1以2m/s的速度弹回,m2将沿半圆形轨道运动.两小球均可视为质点,取g=10m/s2 . 求:

    细绳所能承受的最大拉力为多大?

    m2在半圆形轨道最低点C点的速度为多大?

    为了保证m2在半圆形轨道中运动时不脱离轨道,试讨论半圆形轨道的半径R应该满足的条件.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省揭阳一中高三上学期期中物理试卷
  • 4. 某同学利用图示装置来研究机械能守恒问题,设计了如下实验.A、B是质量均为m的小物块,C是质量为M的重物,A、B间由轻弹簧相连,A、C间由轻绳相连.在物块B下放置一压力传感器,重物C下放置一速度传感器,压力传感器与速度传感器相连.当压力传感器示数为零时,就触发速度传感器测定此时重物C的速度.整个实验中弹簧均处于弹性限度内,重力加速度为g.实验操作如下:

    (I)开始时,系统在外力作用下保持静止,细绳拉直但张力为零.现释放C,使其向下运动,当压力传感器示数为零时,触发速度传感器测出C的速度为v.

    (II)在实验中保持A,B质量不变,改变C的质量M,多次重复第(1)步.

    ①该实验中,M和m大小关系必需满足Mm(选填“小于”、“等于”或“大于”).

    ②为便于研究速度v与质量M的关系,每次测重物的速度时,其已下降的高度应(选填“相同”或“不同”).

    ③根据所测数据,为得到线性关系图线,应作出(选填“v2﹣M”、“v2 ”或“v2 ”)图线.

    ④根据③问的图线知,图线在纵轴上截距为b,则弹簧的劲度系数为(用题给的已知量表示).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山东省东营市胜利一中高三上学期期中物理试卷
  • 5. 采用让重物自由下落的方法验证机械能守恒定律,实验装置如图1所示:现有的器材为:带铁夹的铁架台、电火花打点计时器、纸带、重锤.

    为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有       

    需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案:

    以上方案中只有一种正确,正确的是        . (填入相应的字母)

    甲同学从打出的纸带中选出一条理想的纸带,如图2所示.选取纸带上连续打出的5个点A、B、C、D、E,测出A点与起始点O的距离为s0 , 点A、C间的距离为s1 , 点C、E间的距离为s2 . 已知重锤的质量为m,打点计时器所接交流电的频率为f,当地的重力加速度为g.从起始点O开始到打下C点的过程中,重锤重力势能的减小量为△EP=,重锤动能的增加量为△EK=.在误差充许的范围内,如果△EP=△EK , 则可验证机械能守恒.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆生产建设兵团第十四师二二四团中学高三上学期期中物理试卷
  • 6. 如图所示,把小车放在光滑的水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮使之与盛有沙子的小桶相连,已知小车的质量为M,小桶与沙子的总质量为m,把小车从静止状态释放后,在小桶下落竖直高度为h的过程中,若不计滑轮及空气的阻力,下列说法中正确的是(   )

    A: 绳拉车的力始终为mg
    B: 当M远远大于m时,才可以认为绳拉车的力为mg
    C: 小车获得的动能为mgh
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年新疆生产建设兵团第十四师二二四团中学高三上学期期中物理试卷
  • 7. 光滑绝缘的长轨道形状如图所示,底部为半圆型,半径R,固定在竖直平面内.A、B是质量都为m的小环,A带电量为﹣2q、B的带电量为+q,用长为R的绝缘轻杆连接在一起,套在轨道上.整个装置放在电场强度为E= ,方向竖直向上的匀强电场中,将AB两环从图示位置静止释放,A环离开底部2R.不考虑轻杆和轨道的接触,也不考虑A、B间的库仑力作用.求:

    AB两环都未进入半圆型底部前,杆上的作用力的大小

    A环到达最低点时,两球速度大小;

    若将杆换成长2 R,A环仍从离开底部2R处静止释放,经过半圆型底部再次上升后离开底部的最大高度.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年四川省成都实验外国语学校高二上学期期中物理试卷
  • 8. 如图,一细绳的上端固定在天花板上靠近墙壁的O点,下端拴一小球.L点是小球下垂时的平衡位置,Q点代表一固定在墙上的细长钉子,位于OL直线上.N点在Q点正上方,且QN=QL,M点与Q点等高,现将小球从竖直位置(保持绳绷直)拉开到与N等高的P点,释放后任其向L摆动.运动过程中空气阻力可忽略不计.小球到达L后,因细绳被长钉挡住,将开始沿以Q为中心的圆弧继续运动.在这以后(  )

    A: 小球向右摆到M点,然后就摆回来
    B: 小球向右摆到M和N之间圆弧上某点处,然后斜抛运动
    C: 小球沿圆弧摆到N点,然后竖直下落
    D: 小球将绕Q点旋转,直到细绳完全缠绕在钉上为止
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省邯郸市武安三中高三上学期期中物理试卷
  • 9. 在下列所述实例中,若不计空气阻力,机械能守恒的是(   )
    A: 木块匀速下落的过程
    B: 电梯加速上升的过程
    C: 抛出的铅球在空中运动的过程
    D: 木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省保定市定州中学(承智班)2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷
  • 10. 如图所示,轻杆AB长l,两端各连接一个小球(可视为质点),两小球质量关系为mA= mB=m,轻杆绕距B端 处的光滑固定O轴在竖直平面内顺时针自由转动.当轻杆转至水平位置时,A球速度为 ,则在以后的运动过程中(   )

    A: A球机械能守恒
    B: 当B球运动至最低点时,球A对杆作用力不等于0
    C: 当B球运动到最高点时,杆对B球作用力等于0
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市定州中学2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷