万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题填空题解答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图甲所示为“验证机械能守恒定律”的实验装置，图中物块A的质量为m₁ ，物块B和遮光片的总质量为m₂ ， $\text{[math]}$ ，二者用轻质细线通过定滑轮相连接. 一开始用手托着B，二者处于静止状态，细线伸直，此时光电门与遮光片的距离为H. 释放物块B，当遮光片通过光电门时，光电门记录的遮光时间是 $\text{[math]}$ . 用游标卡尺测量遮光片的宽度d，部分刻度线如图乙所示，重力加速度为g.

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遮光片的宽度d=cm.

物块B经过光电门时的速度为m/s. （结果保留两位有效数字）

验证机械能守恒时，在误差允许的范围内，需要满足关系式（用题中所给的字母表示）.

在实际运算验证时，第（3）题中的关系式两边的数值总是有些差异，你认为产生误差原因可能是（答对一条即可给分）.

难度：中等题型:常考题来源：安徽省太和中学2019-2020学年高三物理10月一轮复习质量诊断考试试卷

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2．某同学用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验：

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①下列关于实验的器材或操作的说法，正确的是；

A．为防止伤害，重物采用一塑料小球即可

B．计时器两限位孔要竖直正对，这样可以有效减小摩擦

C．实验中必须测量重物的质量

D．实验前，图中手提纸带的位置应该下移到紧挨着计时器

②该同学进行了正确的操作后从打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图所示。他选择了纸带上的第一个点作为起始点 $\text{[math]}$ ，再选取几个连续点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ …，并测出点 $\text{[math]}$ 间的距离为 $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 间的距离为 $\text{[math]}$ 。若已知计时器所接电源的频率为 $\text{[math]}$ ，重物的质量为 $\text{[math]}$ ，则打 $\text{[math]}$ 点时，重物的动能为；

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③为减小误差，该同学想用图像法处理数据，为此他用正确的处理方法依次得出了 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ …各点的瞬时速度，测出了 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ …各点到 $\text{[math]}$ 点的距离 $\text{[math]}$ ，建立坐标系后，通过描点做出了图像，并通过证明图像的斜率是否等于 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为当地重力加速度）来验证机械能是否守恒。他做出的图像是。

A．图片_x0020_100010 B．图片_x0020_100011

C．图片_x0020_100012 D．图片_x0020_100013

难度：中等题型:常考题来源：河北省秦皇岛市六校2019-2020学年高三上学期物理期初检测联考试卷

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3．某同学利用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律，实验中交流电的频率为f.该同学选择了一条合适的纸带，如图乙所示，纸带上的点为实际打出的点。该同学选择B、E两点验证机械能守恒定律。（重力加速度为g）

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在打点计时器打B点时，重物下落的速度大小为；打E点时重物下落的速度大小为。（用频率f以及纸带中所给量表示）

下落过程中，如果重物机械能守恒，应满足的表达式为（用题中及纸带中所给量表示）。

难度：简单题型:常考题来源：河北省衡水中学2019-2020学年高三上学期物理第一次联合考试试卷

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4．如图所示，是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置。（g取9.80m/s²）

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选出一条纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz的交流电。用分度值为1mm的刻度尺测得OA=12.41cm，OB=18.90cm，OC=27.06cm，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点，重锤的质量为1.00kg。甲同学根据以上数据算出：当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了J；打点计时器打到B点时重锤的速度v_B=m/s，此时重锤的动能比开始下落时增加了J。（结果均保留三位有效数字）

某同学利用他自己实验时打出的纸带，测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以 $\text{[math]}$ 为纵轴画出了如上图的图线。图线的斜率近似等于。

A.19.6 B.9.80 C.4.90

图线未过原点O的原因是

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难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省双鸭山市第一中学2019-2020学年高三上学期物理第一次月考试卷

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5．用如图甲实验装置验证m₁、m₂组成的系统机械能守恒．m₂从高处由静止开始下落，m₁上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图甲中未标出），计数点间的距离如图乙所示．已知m₁=50g、m₂=150g则（g取9.8m/s² ，结果保留两位有效数字）

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在纸带上打下记数点5时的速度v=；

在打点0～5过程中系统动能的增量△E_K=，系统势能的减少量△E_P=，由此得出的结论是

若某同学作出 $\text{[math]}$ -h图象如图丙，则当地的实际重力加速度g=．

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难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高二物理9月月考试卷

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6．图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置，某同学完成了一系列实验操作后，得到了如图乙所示的一条纸带。现选取纸带上某清晰的点标为0，然后每两个计时点取一个计数点，分别标记为1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出计数点l、2、3、4、5、6与0点的距离分别为h₁、h₂、h₃、h₄、h₅、h₆。（重力加速度为g）
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已知打点计时器的打点周期为T，可求出打各个计数点时对应的速度分别为v₁、v₂、v₃、v₄、v₅ ，其中v₅的计算式v₅＝。

若重锤的质量为m，取打点0时重锤所在水平面为参考平面，分别算出打各个计数点时对应重锤的势能E_pi和动能E_ki ，则打计数点3时对应重锤的势能E_p3＝（用题中所给物理量的符号表示）；接着在E—h坐标系中描点作出如图丙所示的E_k－h和E_p－h图线，求得E_p－h图线斜率的绝对值为k₁ ， E_k－h图线的斜率为k₂ ，则在误差允许的范围内，k₁k₂（填“>”、“<”或“=”）时重锤的机械能守恒。

关于上述实验，下列说法中正确的是_____

无论如何改进实验方法和措施，总有重力势能的改变量大于动能的改变量，原因是：。

难度：中等题型:常考题来源：广西南宁市第三中学2019-2020学年高二物理9月月考试卷

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7．利用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验.

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为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的（_______）

除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是（_______）

实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。

已知当地重力加速度为 $\text{[math]}$ ，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为 $\text{[math]}$ ，从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量ΔE_p＝，动能变化量ΔE_k＝.

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大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：四川省宜宾市2018-2019学年高一下学期物理期末考试试卷

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8．某同学用如图甲所示的装置，利用重物自由下落来验证机械能守恒定律。

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该实验中，下列做法正确的是_______。

实验中得到的一条点迹清晰的纸带如图乙所示，若把第一个点记做O，另选连续的三个点A、B、C作为测量点，测得A、B、C到O的距离分别为71.18 cm、78.76 cm、86.76 cm。所用重物的质量为1.00 kg。打点计时器所用交流电的频率为50 Hz。g取10 m/s²。

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①.乙图中，纸带的（填“左”或“右”）端与重物相连；

②.根据以上数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能的减少量为J，动能的增加量为J。（计算结果保留三位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：四川省绵阳市2018-2019学年高一下学期物理期末考试试卷

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9．如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律.

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供实验选择的重物有以下四个，应选择___________

安装好实验装置，正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求的纸带，如下图所示，纸带的端(选填“左”或“右’)与重物相连。

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上图中O点为打点起始点，且速度为零。选取纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点，为验证重物对应O点和F点机械能是否相等，并使数据处理简便，应测量O、F两点间的距离h₁和E、G两点间的距离h₂。已知重物质量为m，打点计时器打点周期为T，从O点到F点的过程中重物动能的增加量△E=(用本题所给字母表示)

某同学在实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，于是深入研究阻力对本实验的影响。他测出各计数点到起始点O的距离h，并计算出各计数点的速度v，用实验测得的数据绘制出v²-h图线，如图所示。已知当地的重力加速度g=9.8m/s² ，由图线求得重物下落时受到阻力与所受重力的百分比为%(保留两位有效数字)。

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