万考题-全国中小学题库

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年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示，带有挡板的长木板质量为 $\text{[math]}$ ，静止在光滑水平面上，轻弹簧右端与挡板相连，左端位于木板上的 $\text{[math]}$ 点．开始时质量也为 $\text{[math]}$ 的小铁块从木板上的 $\text{[math]}$ 点以速度 $\text{[math]}$ 向右运动，压缩弹簧后被弹回，最终小铁块停在 $\text{[math]}$ 点．则有（）

A: 小铁块停在

处时，长木板速度为零

B: 弹簧储存的最大弹性势能为

C: 整个运动过程的内能增加量和弹簧最大弹性势能相等

D: 整个运动过程的内能增加量是弹簧最大弹性势能的

倍

难度：中等题型:常考题来源：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018-2019学年高三上学期物理期末考试试卷

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2．如图所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m的圆环，圆环与一弹性橡皮绳相连，橡皮绳的另一端固定在地面上的A点，橡皮绳竖直时处于原长h。让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零。则在圆环下滑过程中（整个过程中橡皮绳始终处于弹性限度内）（）

A: 橡皮绳的弹性势能一直增大

B: 圆环的机械能先不变后减小

C: 橡皮绳的弹性势能增加了mgh

D: 橡皮绳再次到达原长时圆环动能最大

难度：中等题型:常考题来源：浙江省2018－2019学年高二新高考选考科目物理考试模拟试卷

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3．如图所示，在弹性限度内，将压缩量为x的弹簧缓慢拉伸至伸长量为x，关于这一过程中弹簧的弹性势能变化，下列说法正确的是（）

A: 一直减小

B: 一直增大

C: 先减小再增大

D: 先增大再减小

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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4．在一次演示实验中，一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球，测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面滚动的距离L如下表所示 $\text{[math]}$ 由此表可以归纳出小球滚动的距离L跟弹簧压缩的距离d之间的关系，并猜测弹簧的弹性势能 $\text{[math]}$ 跟弹簧压缩的距离d之间的关系分别是 $\text{[math]}$ 选项中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 是常量 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

实验序号	1	2	3	4
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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5．下列实例中，属于利用弹性势能的是（　　）

A: 用炸药把石头炸开

B: 用拉开的弓将箭射出去

C: 用河流的水位差发电

D: 用锤子将铁钉打进墙壁

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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6．弹簧的一端固定，原来处于自然长度．现对弹簧的另一端施加一个拉力，关于拉力做功（或弹簧克服拉力做功）与弹性势能变化的关系，以下说法中正确的是（）

A: 拉力对弹簧做正功，弹簧的弹性势能增加

B: 拉力对弹簧做正功，弹簧的弹性势能减少

C: 弹簧克服拉力做功．弹簧的弹性势能增加

D: 弹簧克服拉力做功，弹簧的弹性势能减少

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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7．发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也就拥有了某种能量，这种能量称之为（）

A: 重力势能

B: 动能

C: 弹性势能

D: 内能

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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8．如图所示，一轻质弹簧下端固定，直立于水平地面上，将质量为1kg的物体A从离弹簧顶端正上方1m高处由静止释放，当物体A下降到最低点P时，其速度变为零，此时弹簧的压缩量为 $\text{[math]}$

此时弹簧的弹性势能为多少

若弹簧弹性势能的表达式为 $\text{[math]}$ ，则弹簧的劲度系数是多大？

若将质量为2kg的物体B也从离弹簧顶端正上方相同高度处由静止释放，当物体B下降到P处时，物体B的速度是多大？

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版高中物理必修二　7.5 探究弹性势能的表达同步练习

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9．光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处；另有一小钢球．现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能．

还需要的器材是：、。

以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量，进而转化为对和的直接测量．

为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系，除以上器材外，还准备了两个劲度系数不相同的轻弹簧。先保持弹簧的劲度系数不变，研究弹性势能与形变量的关系；再保持形变量不变，研究弹性势能与劲度系数的关系。这种研究问题的实验方法称为．

难度：简单题型:常考题来源：山西省运城市2019届高三上学期物理模拟测试试卷

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10．用图示装置测量弹簧的弹力做功，将弹簧放置在水平气垫导轨上，左端固定，右端在O点，此时弹簧处于原长，在O点右侧的B、C位置各安装一个光电门，计时器（图中未画出）与两个光电门相连，用天平测出滑块（含遮光片）的质量为m，用刻度尺分别测得A、O之间的距离为x₁ ， B、C两点间距离x₂ ，再用滑块压缩弹簧到位置A（滑块与弹簧没有栓接），静止释放，利用计时器测出遮光片从B到c所用的时间为t。

根据所测量的物理量，可计算出滑块离开弹簧时速度大小，其表达式为v=，从A运动到O过程中弹簧对滑块做的功W=。（用所给的物理量符号表示）

某同学未调节气垫导轨水平就开始做实验，导致气垫导轨左端比右端略高，则弹簧对滑块做功的测量值与真实值比较将__________（填字母序号）。

难度：中等题型:常考题来源：福建省厦门市2017—2018学年高一下学期物理期末质量检测卷

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