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  • 1. 某同学利用如图甲所示的装置来验证力的平行四边形定则,其中A为固定橡皮筋的图钉,OB、OC为两条细绳,O为橡皮筋与细绳的结点。根据实验数据作图如图乙所示,请回答下列问题:

    图甲中右侧弹簧测力计的示数为N。
    下列关于某次实验操作的说法正确的是_________。
    分析图乙,导致F和 不重合的原因,可能是__________。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省2020-2021学年高一上学期物理期末联考试卷
  • 2. 甲、乙两同学在水平桌面上做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验,步骤如下

    a.甲同学分别用两只弹簧测力计将橡皮筋与细绳的结点拉至某点 并记录 点位置;

    b.乙同学记录拉力 的大小时发现两个弹簧测力计示数不相等,于是让甲同学调整至两个拉力大小相等;

    c.乙同学记录拉力大小并用铅笔沿两个细绳套方向记下 两点;

    d.甲同学根据乙同学记录的 三点画出两个拉力的图示,并用量角器量出两拉力方向之间的夹角;

    e.乙同学用一只弹簧测力计再次将结点拉至 点;

    f.甲同学记下弹簧测力计示数为 ,并用铅笔沿细绳套方向记下 点。

    以上哪两个步骤中含有不必要或不恰当的操作
    如图所示,弹簧测力计读数

    为了减小实验误差下列操作正确的有___________。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省三明市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 3. 下列物理量中,属于矢量的是(   )
    A: 质量
    B: 时间
    C: 路程
    D: 速度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省三明市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 4. 某同学用如图所示的实验装置来探究“力的平行四边形定则”。如图甲,先用两根弹簧测力计一起拉橡皮筋,使橡皮筋伸长到O点;再改用一根弹簧测力计拉橡皮筋,也使橡皮筋伸长到O点。实验时,分别读出弹簧测力计的示数,并在贴于木板的白纸上记录O点的位置及拉线的方向。

    本次实验需要用到带细绳套的橡皮筋,图乙中最合适的是
    某次弹簧测力计的指针位置如图丙所示,弹簧测力计示数为N;
    某同学在坐标纸上画图求合力,如图丁所示,已知两个力F1和F2 , 坐标纸中小格的边长表示0.1N,用作图法求出两个力的合力,并在图中标注合力大小。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 5. 下列物理量中是矢量的是(   )
    A: 时间
    B: 路程
    C: 质量
    D: 速度变化量
    难度: 简单 题型:常考题 来源:福建省宁德市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 6. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,Oa与Ob为细绳,用两个弹簧测力计同时拉两根细绳如图甲所示,O为橡皮筋与细绳的结点位置。

    由图可读得拉力F1的大小为N。(只需读到0.1N)
    撤去两个力,改用一个弹簧测力计拉细绳,橡皮筋与细绳的结点仍然拉至O点,这样做所采用的科学方法是___________(选填各选项前面的字母符号)
    如图乙所示, 表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋的力,一定与OA共线的是。(选填“F”或“ ”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州四校联盟2020-2021学年高一上学期物理期末联考试卷
  • 7. 某实验小组“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。

    实验时,第一次用两个弹簧测力计、第二次用一个弹簧测力计将橡皮条的结点拉到同一位置,其目的是为了
    根据实验结果画出如图乙所示的图,在图上标出的 、F和 四个力中,力不是由弹簧测力计直接测得的,通过比较,力F与力 的大小和方向基本相同,这就验证了共点力合成的平行四边形定则;
    同学们在操作过程中有如下议论,其中有利于减小实验误差的是______(填字母序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市八县一中2020-2021学年高一上学期物理期末联考试卷
  • 8. 某兴趣小组用如图甲所示的装置“验证力的平行四边形定则”,其中A为固定橡皮条的图钉,P为橡皮条与细绳的结点,用两把互成角度的弹簧测力计把结点P拉到位置O。

    改用一把弹簧测力计拉橡皮条时,也要把橡皮条的结点拉到同一位置O,这样做的目的是为了使两次拉力产生的相同。
    如图乙所示, 表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,F表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋的力,则一定与OA共线的是。(填F或
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福清市高中联合体2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷
  • 9. 在“验证平行四边形定则”实验中,某同学用甲、乙两把弹簧测力计拉橡皮条的情形如图甲回答下列问题:

    弹簧测力计乙的读数为N;
    请你指出该同学在实验中的操作错误或不妥之处(写两条):

    (a)

    (b)

    若该同学实验操作正确后,图乙所示的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是图乙中的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2020-2021学年高一上学期物理期末调研测试试卷
  • 10. 在“探究两个互成角度的力的合成规律实验”中,某小组利用如图甲所示装置进入实验,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。在白纸上画出力的图示,以F1、F2为邻边的平行四边形的对角线F如图乙所示。
    实验过程中第一次需要用两只弹簧测力计分别勾住小圆环,并互成角度地拉橡皮筋。撤去力后,第二次改用一只弹簧测力计勾住小圆环,使其作用效果与两只弹簧测力计拉时效果相同。下列说法正确的是(单选)___________;

    如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,由一只弹簧测力计拉橡皮筋得到的合力是(选填“F”或“F'”);
    通过多次的实验探究,我们发现图乙中F与F′基本重合,说明分力与合力的规律是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市长寿区2020-2021学年高一上学期物理学业质量联合检测试卷