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部编版： 必修1
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  • 1． 质量为5kg的物体，它的动量的变化率2kg·m/s2,且保持不变。则下列说法正确的是（）
    A: 该物体一定做匀速运动
    B: 该物体一定做匀变速直线运动
    C: 该物体在任意相等的时间内所受合外力的冲量一定不相同
    D: 无论物体运动轨迹如何，它的加速度一定是0.4m/s2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 2． 质量相同的两物体，并列地静止在光滑水平面上，今给其中甲物体以瞬时冲量I作用，同时以恒力F推动乙物体，I与F作用方向相同，则要经过时间，两物体再次相遇，在此过程中力F对乙的冲量大小为.
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 3． 一个物体的质量是2kg ， 沿竖直方向下落，以10m/s的速度碰到水泥地上，随后又以8m/s的速度被反弹回，若取竖直向上为正方向，则小球与地面相碰前的动量是kg·m/s ． 若碰撞过程时间为0.1s则小球给地面的平均作用力为 N(g=10m/s2)
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 4． 在任何相等的时间内，物体动量变化量总是不相等的运动是（）
    A: 竖直上抛运动
    B: 匀速圆周运动
    C: 自由落体运动
    D: 平抛运动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 5． 如图所示，水平地面上静止放置一辆小车A ， 质量mA＝4kg ， 上表面光滑，小车与地面间的摩擦力极小，可以忽略不计．可视为质点的物块B置于A的最右端，B的质量mB＝2kg.现对A施加一个水平向右的恒力F＝10N ， A运动一段时间后，小车左端固定的挡板与B发生碰撞，碰撞时间极短，碰后A、B粘合在一起，共同在F的作用下继续运动，碰撞后经时间t＝0.6s ， 二者的速度达到vt＝2m/s ， A开始运动时加速度a的大小.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 6． 一质量为6×103kg的火箭从地面竖直向上发射，若火箭喷射燃料气体的速率（相对于地面）为103m/s,不计在开始一段时间喷出气体对火箭总质量的影响。求在开始时：
    每秒钟喷出多少气体才能有克服火箭重力所需的推力？

    每秒钟喷出多少气体才能使火箭有20m/s2的加速度？（取g=10m/s2）
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 7． 如图甲所示，一质量为m=1kg的物块静止在粗糙水平面上的A点，从t=0时刻开始，物体在受按如图乙所示规律变化的水平力F作用下向右运动，第3s末物块运动到B点时速度刚好为0，第5s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平间的动摩擦因数μ=0.2（g取10m/s2），求：
    AB间的距离；

    水平力F在5s时间内对物块的冲量。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 8． 下列说法正确的是（）
    A: 动量为零时，物体一定处于平衡状态
    B: 动能不变，物体的动量一定不变
    C: 物体所受合外力不变时，其动量一定不变
    D: 物体受到恒力的冲量也可能做曲线运动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 9． 如图甲所示，长木板A静止在光滑的水平面上，质量m＝2kg的物体B以v0＝2m/s的水平速度滑上A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示，则下列说法中不正确的是（　　）
    A: 木板获得的动能为1J
    B: 系统损失的机械能为2J
    C: 木板A的最小长度为1m
    D: A、B间的动摩擦因数为0.2
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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  • 10． 一质量为1kg的质点静止于光滑水平面上，从t=0时起，第1秒内受到2N的水平外力作用，第2秒内受到同方向的1N的外力作用。下列判断正确的是(  )
    A: 第1秒内的加速度为1m/s2
    B: 第2秒内的位移为3m
    C: 2秒内外力做功为4.5J
    D: 2秒内外力做功的功率为2.5W
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律同步训练
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