当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 科学家已运用基因工程技术,让奶牛合成并分泌人的抗体.下列叙述正确的是(  )

    ①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端间的碱基对连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体.

    A: ①②③④ 
    B: ③④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省广州市南沙一中高二下学期期中生物试卷(理科)
  • 2. 科学家将含人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌α﹣抗胰蛋白酶的乳汁,这一过程涉及到(  )

    ①DNA按碱基互补配对原则自我复制     ②DNA以其一条链为模板合成RNA;

    ③RNA以自身为模板自我复制          ④按照RNA密码子的排序合成蛋白质.

    A: ①②
    B: ③④     
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下列关于抗病毒转基因植物的叙述中,正确的是(  )

    A: 可以抵抗所有病毒
    B: 对病毒的抗性具有局限性或特异性
    C: 可以抗害虫
    D: 可以稳定遗传,不会变异
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 目的基因整合到某作物DNA片段上后(  )

    A: 改变了原DNA的碱基排列顺序
    B: 改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序
    C: 改变了原DNA上各基因的复制过程
    D: 改变了原DNA上各基因的转录过程
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 5.

    人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备.如图是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径.

    为获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取               合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因.如下图中箭头箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向.

    启动子通常具有物种及组织特异性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是       (填写字母,单选).

    利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的是

    人体合成的初始HSA多肽,需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性.与途径Ⅱ相比,选择途径I获取rHSA的优势是

    为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA与的生物学功能一致.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考理综真题试卷(生物部分)(天津卷)
  • 6. 如图为制备固定化酵母细胞用于葡萄酒生产的流程图,请回答:

    本实验采用的包埋法,而制备固定化酶则不宜用此方法,原因是 .实验过程中用CaCl2溶液处理的目的是 .

    在利用葡萄酒制作葡萄醋时,除控制好温度等条件外,还要注意控制气体条件,因为醋酸菌是 (好氧/厌氧/兼性厌氧)型细菌.

    天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用做发酵原料的淀粉需经一系列复杂的过程转化为葡萄糖才能被利用.研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因的,经逆转录得到相应的cDNA,再通过 技术对目的基因大量扩增后,将其插入到质粒上以构建 ,并导入酿酒酵母菌体内,以期得到能迅速分解淀粉的酿酒酵母菌.现已在受体菌内检测到淀粉酶基因,若要进一步检测是否合成了淀粉酶,可采用的方法进行检测.

    为筛选出能高效利用淀粉的转基因酿酒酵母菌,将该工程菌接种在 的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,选择的菌落进一步纯化培养.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7.

    下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注.请回答下列问题:

    限制酶

    BamHⅠ

    BclⅠ

    Sau3AⅠ

    HindⅢ

    识别序列及切割位点






    用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过酶作用后获得重组质粒.为了扩增重组质粒,需将其转入处于态的大肠杆菌.

    为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中

    若BamH  I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为,对于该部位,这两种酶(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开.

    若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得种大小不同的DNA片段.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考生物真题试卷(江苏卷)
  • 8. 科学家把苏云金杆菌的抗虫基因导入到棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达.下列叙述的哪一项不是这一技术的理论依据(  )

     

    A: 所有生物共用一套遗传密码子
    B: 基因能控制蛋白质的合成
    C: 苏云金杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的
    D: 苏云金杆菌与棉花有共同的原始祖先
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山西省吕梁学院附中高一下学期期末生物试卷
  • 9. 下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体(  )

    A: 细菌质粒
    B: 噬菌体
    C: 动植物病毒    
    D: 细菌核区的DNA
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市五区县联考2016-2017学年高三上学期生物期中考试试卷
  • 10. 基因工程的正确操作步骤是(  )

    ①使目的基因与运载体结合  

    ②将目的基因导入受体细胞

    ③目的基因的表达和检测     

    ④提取目的基因.

    A: ③②④①
    B: ②④①③
    C: ④①②③
    D: ③④①②
    难度: 中等 题型:常考题 来源: