万考题-全国中小学题库

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1．下列实践活动包含基因工程技术的是（）

A: 水稻F₁花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种

B: 抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C: 将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株

D: 用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广西南宁八中高一下学期期末生物试卷

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2．下列关于基因工程的叙述，错误的是（）

A: cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流

B: 转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定

C: 外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达

D: 抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染

难度：简单题型:常考题来源：江苏省泰州中学2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

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3．基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心( )

A: 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰

B: 目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性

C: 运载体的标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物

D: 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡

难度：中等题型:常考题来源：河南省濮阳市2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷A卷

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4．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）

A: 切割质粒的限制酶均只能特异性的识别3—6个核苷酸序列

B: PCR反应中两种引物的碱基间相互补以保证与模板链的正常结合

C: 载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因

D: 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州市2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

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5．蚕豆病患者的葡萄糖—6—磷酸脱氢酶基因有缺陷，患者进食蚕豆就会引起溶血性贫血，不进食蚕豆就不会发病。这说明( )

A: 蚕豆病致病基因是有害基因

B: 环境（如进食蚕豆）诱使该基因发生突变

C: 患者发病的直接原因是基因突变

D: 基因是否有害于环境有关

难度：中等题型:常考题来源：浙江省台州市2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

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6．干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降。科学家设计了以下流程，利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答：

上图中进行的是(填“体内”或“体外”)基因治疗，①过程中利用的生物工程技术手段称为。若导入的干扰素基因序列为已知，则可通过获取。

ES细胞是由囊胚中的分离出来的一类细胞，具有性，可以将其培养成人体各种组织器官。在培养过程中常被用作饲养层细胞的一般是。

下列关于上述操作中的叙述，正确的是________。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省台州市2017届高三上学期期生物期末考试试卷

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7．科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ等四种限制性核酸内切酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(amp^r为抗氨苄青霉素基因)，其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：

在构建重组DNA时，可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割，为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实验中应该选用限制性核酸内切酶分别对、进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种。

培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使Ⅰ重组DNA中含有作为标记基因。

研究人员通常采用法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省宁波市九校（余姚中学,镇海中学,慈溪中学,效实中学等）2017届高三上学期生物期末考试试卷

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8．普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纤维细胞中特异性表达，产生的β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短，为了培养新的棉花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如下，请分析回答：

①和②过程中所用的限制性内切酶分是、。

基因表达载体除了图示组成外，至少有等（至少答两个）。

③过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正义基因表达载体获得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四种长度的DNA片段，则用NotⅠ酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是和。

④过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA的区段是，转化后的细胞再通过形成植物体。

导入细胞内的反义GhMnaA2转录的mRNA能与细胞内的GhMnaA2转录的mRNA互补配对，从而（促进或抑制）基因的表达，其意义是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省苏州市2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

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9．下图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。图中的质粒是基因工程中常选用的载体———pBR322质粒， $\text{[math]}$ 表示青霉素抗性基因， $\text{[math]}$ 表示四环素抗性基因，限制酶PstI、EcoR I和HindIII切割形成的末端均不相同。据图回答下列问题：

为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，③过程采用的酶是，④过程采用的酶是，它作用的化学键为。

为了提高⑥过程的成功率，常用溶液处理大肠杆菌，作为受体的大肠杆菌细胞内，应不含基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌。

难度：困难题型:常考题来源：江苏省泰州中学2016-2017学年高二上学期生物期末考试试卷

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10．如图表示用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白过程，请据图回答：

基因工程操作过程中需要大量的目的基因，若从生物组织中提取到少量含目的基因的DNA，可通过技术扩增出大量目的基因，但是此方法要求目的基因序列部分已知，以便根据序列合成．

构建重组载体时应选择图中酶切割含有目的基因的DNA片段和质粒．

图中重组载体的启动子是启动子．

②过程是，此过程前通常需要利用方法，在分子水平上进行性别鉴定．

若要生产大量的人乳铁蛋白，可通过或技术增加转基因牛的数量实现．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山西省重点中学协作体高三上学期期中生物试卷

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