万考题-全国中小学题库

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1．回答下列问题：

在基因工程中，获取目的基因的方法包括，①从基因文库中获取目的基因，②利用扩增目的基因，③．

在基因表达载体中，启动子是识别并结合的部位．若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是．

将目的基因导入微生物常用处理受体细胞，使之变成感受态细胞．我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是．

研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有，临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了问题．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年河北省衡水市武邑中学高考生物二模试卷

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2．如图是利用羊来生产人抗凝血酶（AT）的基本流程．图中amp^R表示氨苄青霉素抗性基因，如tet^R表示四环素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ为三种限制酶及酶切位点．据图回答问题：

通过逆转录人工合成的AT基因（填“有”或“无”）内含子，可采用技术来扩增获得的AT基因．

图中将人AT基因插入到质粒前，需要用限制酶同时切割载体和含AT基因的片段，筛选含有重组质粒的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行．

重组质粒上启动子的功能是．过程①可采用的方法将重组质粒导入羊受精卵中，羊的早期胚胎发育至阶段后通过过程②移植到代孕羊体内．

可采用技术从分子水平来检测AT基因是否表达成功．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年河南省新乡市高考生物二模试卷

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3．下面是利用奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，请回答下列问题：

若要大量获得目的基因，可使用扩增白蛋白基因，通过③构建的重组表达载体包括目的基因、启动子、终止子和、复制原点等部分．该重组表达载体导入的受精卵性染色体组成应为．

如果需要通过①采集到更多的卵子，常用的激素是；通过②采集的精子需后才能进行受精作用．

在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O₂以维持细胞呼吸外，还需要提供（气体）以维持．

为使⑤能成功进行，简要对奶山羊C进行处理，使之与供体的生理状况保持相同．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年宁夏石嘴山市平罗中学高考生物四模试卷

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4．回答下列有关现代生物科技的问题：

糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，主要是由于患者胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起的．对此，某同学根据所学知识提出了用转基因动物生产胰岛素的治疗方法．

基本程序：①获取目的基因→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定．其中①和②的操作中需要用的相同的工具酶作用于键．利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在酶的作用下延伸形成DNA．

植物细胞工程中，科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄﹣马铃薯”超级杂种植株，该过程中可诱导原生质体融合的物理方法有、和电激等，获得的杂种细胞还需经技术培养成杂种植株．

动物细胞培养中，通常需要用处理动物组织块，使之分散成单个细胞；克隆动物的获得是利用了的全能性．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年西藏山南二中高考生物三模试卷

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5．近年兴起CRISPK﹣Cas技术被用于预防和治疗多种人类遗传病．该技术的核心是一段具有特定序列的RNA（CRISPR RNA）及与该RNA结合在一起的Cas蛋白构成．回答下列问题：

治疗人类遗传病最有效的手段是基因治疗，通常又分为和两种类型．

用该技术治疗遗传病的基本过程是：根据遗传病致病基因的序列设计一段RNA（即CRISPR RNA），将该RMA与Cas蛋白结合形成复体，并导入患者细胞中，导入方法与外源基因导入人体细胞相似，可采用法；进入细胞后的复合体RNA的指引下按照原则准确的结合在致病基因部位，而Cas蛋白则对致病基因进行切割．由此可见，Cas蛋白应该是一种酶．

对于患遗传病的个体来说，不可能对每个细胞都注射该复合体，因此，研究人员选用为运载体，从而使复合体在运载体的协助下能够大量主动进入人体细胞，但在使用前需要对运载体进行处理，以保证其安全性．该运载体进入人体细胞的方式通常是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省普通高等学校高考生物演练试卷（三）

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6．如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度．请据图回答：

质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是、．

将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到酶．如果是两两重组，可能有种长度的重组结果．

基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤．现运用酶切质粒，完全酶切后进行电泳观察，若出现长度为1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）．

难度：中等题型:常考题来源： 2017年江苏省盐城中学高考生物三模试卷

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7．下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题：

资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达【5′AOX1和3′AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】．

资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达．

资料3：限制酶切位点

如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上、限制酶识别序列，这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化．

酶切获取HBsAg基因后，需用将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取．

步骤3中应选用限制酶来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．

为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用方法进行检测．

转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．

与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖北省襄阳五中高考生物二模试卷

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8．

抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究。如图是利用生物学技术制备抗体的两条途径的模式简图。下列说法正确的是（）

A: 过程①至②所获取的抗体称为单克隆抗体

B: 过程③至⑥获取抗体的技术称为转基因技术

C: 过程⑤需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

D: 体外扩增V₁基因的技术称为PCR技术

难度：中等题型:模拟题来源：2017年高考生物押题预测卷（江苏卷）

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9．

如图表示抗虫棉的培育过程，请据图回答下列问题：

图中所示的目的基因是，应将该基因插入质粒中的T-DNA，原因是。

构建重组Ti质粒需要的酶有，重组质粒除了目的基因和标记基因外，还有。

筛选含重组Ti质粒的棉花细胞的方法是，可以将该重组质粒导入棉花细胞，而一般不能导入小麦或玉米等作物的细胞中，原因是。

图中过程③是，过程④的实质是。

难度：中等题型:模拟题来源：2017年高考生物押题预测卷（江苏卷）

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10．下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

在基因工程中，A表示目的基因，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶是；B表示构建，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、复制原点以及等，其中标记基因的作用是。

B→C为转基因绵羊的培育过程，其中②过程常用的方法是，使用的绵羊受体细胞是，若转基因绵羊可通过分泌的乳汁来生产人类蛋白质，在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有

B→D为转基因抗虫棉的培育过程，其中③过程常用的方法是。要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是。如果显示出，则表明目的基因转录出了mRNA。

难度：中等题型:常考题来源：福建省莆田第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷

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