万考题-全国中小学题库

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1．基因打靶技术是建立在基因同源重组技术以及胚胎干细胞技术的基础上而发展起来的一种分子生物学技术.结合图示回答问题。

注： neor是新霉素抗性基因；

HSV-tk和neor基因在同一DNA分子上时会表达，可以使无毒的丙氧鸟苷代谢为毒性物质，导致细胞死亡.

打靶载体测序验证正确后，利用酶，将之线性化，以提高重组率.通过技术导入胚胎干细胞，这样打靶载体与细胞内靶基因同源的区段就有几率发生同源重组.为了筛选发生同源重组的细胞，可在培养液中加入 .

将打靶成功的细胞注射入小鼠囊胚，移植到同种、的母鼠体内，一段时间后对受体母鼠进行检查，确保其生下嵌合小鼠.这种嵌合体小鼠长大后，体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因.如果某些小鼠的(选填“体细胞”、“生殖细胞”)恰巧被“修饰”过了，则它们的杂交后代中，就可能出现基因完全被“修饰”过的小鼠.

难度：中等题型:常考题来源：天津市南开中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷

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2．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系。研究发现内皮素功能异常与内皮素主要受体ET_A有关，科研人员通过构建表达载体，实现了ET_A基因在细胞中高效表达。其过程如下（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为CCC＇GGG，限制酶XhoI的识别序列为C＇TCGAG）。据图回答下列问题：

图中ET_A基因能够在大肠杆菌细胞内表达的原因是。

过程①中需要用酶处理，过程③中，用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是。

图中的基因表达载体至少还缺少，鉴定ET_A基因是否导入受体细胞需要用放射性同位素或荧光分子标记的作探针。

已知荧光显微镜可以通过检测荧光的强度来判断SNAP基因是否表达及表达量。因此，利用SNAP基因与ET_A基因结合构成融合基因，目的是。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省西安市第一中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷

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3．第三代疫苗——DNA疫苗是指将编码保护性抗原蛋白的基因插入到适宜的质粒中得到的重组DNA分子，将其导入人体内，在人体细胞内表达的产物可直接诱导机体免疫反应，且可持续一段时间。下列有关DNA疫苗的叙述，正确的是()

A: 表达产物不是抗原

B: DNA疫苗生产过程不需要DNA解旋酶和限制酶

C: 抗原基因在体内表达时不需要RNA聚合酶

D: DNA疫苗的特异性与碱基种类无关

难度：中等题型:常考题来源：天津市南开中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷

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4．口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。请回答下列问题：

口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，则获得可重组到质粒的VP1基因必须用到酶。要获得大量该VP1基因，可利用技术进行扩增。

下图是插入VP1基因的农杆菌Ti重组质粒结构示意图，构建具有VP1基因的基因表达载体还需要在质粒中插入。

VP1基因应插入到农杆菌Ti质粒的上，通过作用进入番茄细胞并插入到染色体DNA，使VP1基因能够稳定维持并发挥作用。

通常用BamHⅠ、HindⅢ两种限制酶切割VP1基因和Ti质粒的目的是；要筛选出含有该目的基因表达载体的番茄细胞，首先需要在含的培养基上进行。

检测发现染色体DNA上插入VP1基因的某些番茄细胞死亡了，导致这些转基因番茄细胞死亡的最可能原因是。

将成功转入VP1基因的受体细胞进行培养，获得转基因植株。若要快速繁殖大量这种转基因种苗，应选取幼枝的部位进行组织培养。

获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，要进行免疫效力的测定，具体方法是：将从转基因番茄叶片中提取的VP1蛋白质注射到一定数量的豚鼠体内，每半个月注射一次，三次注射后检测豚鼠血液中产生的数量，为了使结果可信，应设置空白对照组，注射等量生理盐水。

难度：中等题型:常考题来源：吉林省梅河口五中2018届高三上学期生物10月月考试卷

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5．乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白，免疫接种实验表明这两种蛋白质都可引起实验动物的免疫反应。科研人员用农杆菌转化法培育出转基因番茄，用于生产可口服的乙肝病毒疫苗，回答下列问题：

T1蛋白和T2蛋白进入实验动物的肠道后，会被实验动物小肠黏膜上的一种M细胞当做处理，进而引发一系列的免疫反应，最终产生相应的，使实验动物获得了对乙肝病毒的免疫能力。

用转基因番茄生产可口服的乙肝病毒疫苗（含T1蛋白），所用的目的基因是，所用的运载体是土壤农杆菌的。

可利用PCR技术扩增目的基因，其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成。PCR一般要经历三十多次循环，目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如图所示，则在（填“第一次”、“第二次”或“第三次”）次循环结束后，即可出现两条链等长的目的基因片段。

获得转基因番茄植株后，通过分子检测，已确定该植株所结番茄中含有T2蛋白，此后还需要进行个体生物学水平的鉴定，例如。

难度：中等题型:常考题来源：广西陆川县中学2018届高三上学期生物10月月考试卷

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6．在基因工程中，限制酶主要用于（　　）

A: 目的基因的提取

B: 目的基因的导入

C: 目的基因的检测

D: 目的基因与运载体结合

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷

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7． 1993年，我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于（）

A: 普通棉花的基因突变

B: 棉铃虫变异形成的致死基因

C: 寄生在棉铃虫体内的线虫

D: 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因

难度：简单题型:常考题来源：广东省佛山市第一中学2017-2018学年高二上学期生物10月月考试卷

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8．从目前来看，下列哪一生物科技成果运用到了基因工程技术( )

A: 利用酵母菌生产人的胰岛素

B: 单克隆抗体技术

C: 设计试管婴儿技术

D: 微型繁殖和作物脱毒

难度：简单题型:模拟题来源：2017年11月浙江省高中学业水平考试仿真模拟生物（一）

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9．回答下列（1）、（2）小题：

如图是利用果汁进行果醋发酵的装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡出现；中期可以闻到酒香；后期接种醋化醋杆菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。回答下列问题：

①制取果汁时，先用果胶酶将果胶分解成和半乳糖醛酸甲酯等物质，再用

酶处理，可得到比较澄清的果汁。

②发酵初期不通气，溶液中出现的气泡是，该气泡是由（填微生物）产生的。

③后期通气的原因是。对获得的醋化醋杆菌可用液体培养基进行培养，该液体培养基的配方不包括（A．蛋白胨 B．酵母提取物 C．甘露醇 D．尿素）。

④在发酵的整个过程中，某物质浓度随时间变化的示意图如下，该物质是。

如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。请回答下列问题：

①由①到②通常先用合适的酶分别切割 Ti 质粒和含抗虫基因的 DNA，然后借助酶连接以形成重组 Ti 质粒。若含抗虫基因的 DNA 序列已知，可用方法对其进行扩增。

②由④到⑤经过培养基中营养物质和的诱导，可发生类似受精卵发育成胚的过程，即从单细胞依次到细胞团、球形胚、心形胚和，最后再生出完整的植株。若⑤表现出性状，则表明转基因成功。

③基因工程在多个领域具有广阔的应用前景，基因工程的应用不包括（A．可以定向改变生物的性状；B．可以迅速使某种生物形成群落；C．可以生产人们需要的某些蛋白质；D．可以治疗人类的某些遗传病）。

难度：简单题型:模拟题来源：2017年11月浙江省高中学业水平考试仿真模拟生物（一）

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10．下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．

请据图回答：

制备“工程菌”的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是。

若A为未知的目的基因，获得A常用的方法是。

A、B形成C的过程中，需要的工具酶有和。为了利于C进入D，常用处理D。

制备所得的“工程菌”用LB培养基进行扩大培养，操作过程中要用和来配制该培养基，还要加入一定量的，以维持一定的渗透压；培养基使用前必须用进行灭菌处理。

难度：中等题型:常考题来源：浙江省绍兴市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期末考试试卷

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