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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 太空育种是指利用太空综合因素，如强辐射、微重力等，诱导的宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种方法，下列说法正确的是（　　）

     
    A: 太空育种产生的突变总是对人类有益的
    B: 太空育种主要是利用了基因重组的遗传学原理
    C: 太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
    D: 太空育种与其他诱变育种原理在本质上是一样的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是（　　）
    A: 诱变育种
    B: 单倍体育种
    C: 基因工程育种
    D: 杂交育种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省娄底市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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  • 3． 下列关于诱变育种的说法中不正确的是（　　）
    A: 能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
    B: 一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
    C: 青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
    D: 诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市磁县2016-2017学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是（   ）
    A: 环境改变、染色体变异、基因突变
    B: 染色体变异、基因突变、基因重组
    C: 基因突变、环境改变、基因重组
    D: 基因突变、染色体变异、基因重组
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 5． 生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是（   ）
    A: “杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
    B: 用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
    C: 通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
    D: 把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 6． 在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构的育种方法是（   ）
    A: 杂交育种
    B: 诱变育种
    C: 单倍体育种
    D: 多倍体育种
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 7． 现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是：（   ）
    A: 提高了后代的出苗率
    B: 产生的突变全部是有利的
    C: 提高了后代的稳定性
    D: 能提高突变率以供育种选择
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 8． 下列过程不需要对母体去雄处理的是（   ）
    A: 用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株
    B: 对抗病小麦植株的测交
    C: 用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子
    D: 对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 9． 通过诱变育种培育的是（   ）
    A: 三倍体无子西瓜
    B: 青霉素高产菌株
    C: 二倍体无子番茄
    D: 八倍体小黑麦
    难度： 简单 题型:易错题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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  • 10． 彩色小麦是河南南阳市著名育种专家周中普带领的科研小组，经过10多年的努力，采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法培育而成的。其蛋白质、锌、铁、钙的含量超过普通小麦，并含有普通小麦所没有的微量元素碘和硒，因为富含多种微量元素，种皮上呈现出不同的色彩，而被称为彩色小麦。目前，彩色小麦已被列入我国太空育种升空计划，以创造出更优质的小麦新品种。

    请结合学过的育种知识，分析研究以下问题：
    三结合育种方法的原理是和。“化学诱变”和“物理诱变”可以提高，创造人类需要的。“远缘杂交”由于亲本间的相差较大，因而的可能性也较大。

    假若杂交后代子房壁的染色体数目为2n，则种皮、胚乳和胚的染色体数目分别为、和。

    彩色小麦所含较多的微量元素是通过方式从中吸收来的。

    作物空间技术育种相对于人工诱变育种的优势是种子在等多种空间环境因素的综合作用下，更容易发生改变。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习
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