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必修1《分子与细胞》
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2019
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1. 穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定,最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是( )
A: 自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
B: 穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
C: 穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
D: 穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省盐城中学2019届高三上学期生物高考模拟试卷
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2. 如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )
A: ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B: 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
C: 该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快
D: 该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术
难度: 简单
题型:模拟题
来源:天津市静海区三校2019届高三上学期生物联考试卷
解析
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试题篮
3. 用氮离子束照射野生型红曲霉菌,获得了高产洛伐他汀的红曲霉菌新菌株。这种育种方法属于( )
A: 杂交育种
B: 诱变育种
C: 单倍体育种
D: 转基因育种
难度: 简单
题型:常考题
来源:浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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试题篮
4. 现有高秆抗病(DDTT)小麦和矮秆不抗病(ddtt)小麦两个品种(相对性状可以自由组合)。下列方法能尽快培育出能稳定遗传的矮秆抗病小麦新品种的是。( )
A: 两亲本杂交→F
1
→F
2
→选不分离者→纯合子
B: 两亲本杂交→F
1
→秋水仙素处理→纯合子
C: 两亲本杂交→F
1
→秋水仙素处理→花粉离体培养→纯合子
D: 两亲本杂交→F
1
→花粉离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省武威第十八中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. “神舟”七号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是( )
A: 植物的幼苗在太空失去了所有的应激性
B: 育成新品种的理论依据是基因突变
C: 出现的新性状都对人类有益
D: 此育种方法不可能产生新的基因
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷(文)
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试题篮
6. 用X射线或紫外线处理普通青霉菌获取高产青霉素菌株的方法是( )
A: 诱变育种
B: 杂交育种
C: 单倍体育种
D: 多倍体育种
难度: 中等
题型:常考题
来源:甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷(文)
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试题篮
7. 科研人员利用辐射方法将家蚕常染色体上带有卵色基因片段易位到W染色体中,以便及早淘汰雌蚕,获得更多的雄蚕,从而提高蚕丝的产量和质量,此种育种方法属于( )
A: 单倍体育种
B: 杂交育种
C: 诱变育种
D: 多倍体育种
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市联谊五校2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
8. 在生物学育种中将两个或多个品种的优良性状,通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法是( )
A: 诱变育种
B: 杂交育种
C: 基因工程育种
D: 单倍体育种
难度: 简单
题型:常考题
来源:广西壮族自治区南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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9. 科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空,经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用,使种子发生变化,从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是( )
A: 这项工作可以诱发种子变异
B: 从太空带回的种子大多是优良种子
C: 从太空带回的种子都变成了多倍体
D: 从太空带回的种子还需进行选择
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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10. 太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( )
A: 太空育种产生的突变总是有益的
B: 太空育种产生的性状是不定向的
C: 太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D: 太空育种与其他诱变育种方法在本质上是不一样的
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省佛山市第一中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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