万考题-全国中小学题库

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1．下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和T₂噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（）

A: 艾弗里的肺炎双球菌转化实验需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定

B: T₂噬菌体侵染细菌实验离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

C:

D: 两实验均证明了DNA是遗传物质

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省部分重点中学高二上学期期末生物试卷

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2． T₂噬菌体侵染细菌的实验不能证明的是（）

A: DNA能进行自我复制

B: DNA能控制蛋白质的生物合成

C: DNA能控制生物体的性状遗传

D: DNA是主要的遗传物质

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建省福州市八县一中联考高二上学期期末生物试卷

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3．证明DNA是遗传物质的噬菌体侵染细菌实验过程如图所示．对该实验的描述错误的是（）

A: 实验第一步用的是³²P标记的噬菌体

B: 第二步控制在一定的时间利于噬菌体完成侵染且细菌细胞不破裂

C: 第三步搅拌的目的是使细菌与细菌外的噬菌体（噬菌体外壳）分离

D: 少量噬菌体与细菌没分离导致沉淀物中有少量的放射性

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市平谷区高二上学期期末生物试卷

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4．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表．其中预测正确的是（）

“杂合”噬菌体的组成	实验预期结果
“杂合”噬菌体的组成	预期结果序号	子代表现型
甲的DNA+乙的蛋白质	1	与甲种一致
甲的DNA+乙的蛋白质	2	与乙种一致
乙的DNA+甲的蛋白质	3	与甲种一致
乙的DNA+甲的蛋白质	4	与乙种一致

A: 1，3

B: 1，4

C: 2，3

D: 2，4

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市平谷区高二上学期期末生物试卷

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5．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）

A: 格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

B: 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

C: 赫尔希和蔡斯实验中，分别用含有放射性同位素³⁵S和³²P的培养基培养T₂噬菌体

D: 赫尔希和蔡斯用³⁵S标记噬菌体的侵染实验中，搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市海淀区高二上学期期末生物试卷

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6．噬菌体侵染细菌实验证实了DNA是遗传物质．该实验成功是由于噬菌体（）

A: 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞

B: 只有DNA进入大肠杆菌细胞中

C: DNA可用¹⁵N同位素标记

D: 蛋白质可用³²P同位素标记

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年北京市昌平区高二上学期期末生物试卷

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7．手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症．以下关于肠道病毒的叙述，正确的是（）

A: 肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成

B: 肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律

C: 可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒

D: 肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年湖北省襄阳市宜城二中高一上学期期中生物试卷

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8．科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同．下列4组实验（如表）中，不可能出现的结果是（）

实验编号		实验结果
实验编号	实验过程	病斑类型	病斑中分离出的病毒类型
①	a型TMV→感染植物	a型	a型
②	b型TMV→感染植物	b型	b型
③	组合病毒（a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA）→感染植物	b型	a型
④	组合病毒（b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA）→感染植物	a型	a型