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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，其过程如下：

    ①S型菌的DNA→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内

    ②S型菌的蛋白质→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内

    ③S型菌的DNA+92℃加热后冷却的DNA酶→与R型活菌混合→注入小鼠体内

    下列说法正确的是（　　）
    A: ①②③中小鼠均存活
    B: ①③中小鼠死亡，②中小鼠存活
    C: ①中小鼠死亡，②③中小鼠存活
    D: ①②中小鼠存活，③中小鼠死亡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市东丽区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验表明了（  ）
    A: 病毒中有DNA，没有蛋白质
    B: 细菌中有DNA，没有蛋白质
    C: 蛋白质和DNA，是遗传物质
    D: DNA是遗传物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市东丽区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 3． 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。
    赫尔希和蔡斯分别用32P和35S对噬菌体进行标记。32P标记的是噬菌体的。35S标记的是噬菌体的。
    该实验包括以下四个过程：

    ①标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；     ②用32P和35S分别标记噬菌体；    ③检测上清液和沉淀物的放射性；      ④保温一段时间后，搅拌、离心。

    其正确的实验步骤顺序是。

    按下图步骤完成实验后，实验结果是放射性同位素主要分布在上清液中，则可推断实验中标记的元素是（填写“32P”或“35S”），说明亲代噬菌体的蛋白质外壳（填写“进入”或“未进入”）细菌体内。

    假设亲代噬菌体进入细菌体内，繁殖产生100个子代噬菌体，则含亲代DNA的噬菌体占子代噬菌体总数的比例是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市滨海新区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 4． 下列 S 型肺炎链球菌的物质中，可促使 R 型活菌转化为 S 型活菌的是（   ）
    A: DNA
    B: RNA
    C: 蛋白质
    D: 荚膜多糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：天津市滨海新区2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 在32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，离心后发现上清液中的放射性偏高。下列分析合理的是（   ）
    A: 大肠杆菌的数量少
    B: 保温时间过长
    C: 搅拌充分
    D: 离心时转速适当
    难度： 中等 题型:常考题 来源：青海省西宁市三县2020-2021学年高一下学期生物期末联考试卷
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  • 6． 下列对遗传物质的探索历程的分析，错误的是（   ）
    A: 艾弗里证明了S型细菌的DNA有转化作用
    B: 噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA能进入大肠杆菌并传递给子代噬菌体
    C: 双螺旋结构模型能用于解释DNA的结构，但不能用于解释DNA的复制
    D: 探究DNA的复制方式的过程中使用了密度梯度离心法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：青海省西宁市三县2020-2021学年高一下学期生物期末联考试卷
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  • 7． 20世纪20年代，科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图1所示；感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示，感受态是指受体菌易接受外源DNA片段，并能实现转化的一种生理状态。请据图回答下列问题。

    在实验4死亡的小鼠中能够分离出型细菌和型细菌。
    除了观察菌落特征或用显微镜观察细菌有无荚膜外，据图1可知，还可以将细菌注入小鼠体内，通过观察小鼠的来区分R型和S型细菌。
    图2步骤（填数字）是将S型细菌加热杀死的过程；S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在核酸酶的作用下分解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内；C细胞经DNA复制和细胞分裂后，产生大量的型细菌导致小鼠患败血症死亡，R型细菌转化为S型细菌的原理是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 下图是探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，据此推断错误的是（   ）

    A: 水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
    B: 设计思路和肺炎链球菌的体外转化实验相同
    C: 该实验证明TMV的遗传物质是蛋白质
    D: TMV的遗传信息蕴含在RNA的碱基排列顺序中
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 赫尔希与蔡斯利用放射性同位素标记技术，证明了 DNA是噬菌体的遗传物质。相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是（   ）
    A: 3H
    B: 14C
    C: 18O
    D: 32P
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省扬州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：
    以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤：

    ①在含35S和32P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过长时间保温后进行搅拌、离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性。改正上述步骤存在的两处错误。

    第一处：；

    第二处：；

    选择T2噬菌体作为实验材料是因为它的结构简单，只含有蛋白质和DNA，且。
    侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如下图1所示的实验结果，搅拌的目的是，所以搅拌时间少于 1min时，上清液中35S的放射性。实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的35S 和32p分别占初始标记噬菌体放射性的80％和30％，证明噬菌体的进入细菌。图1中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100％，本组数据的意义是作为对照组，以证明，否则细胞外放射性会增高。

    赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体，其中32P标记的部位应是图2中的（填序号）。
    DNA 的特殊结构适合作遗传物质。DNA 双螺旋结构内部代表着遗传信息，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宿迁市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷
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