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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 在性状分离比的模拟实验中，准备了如图所示的实验装置，棋子上标记的D、d代表基因．实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母．据此推测以下叙述错误的是（　　）

    A: 此操作模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
    B: 抓取次数足够多后，D、d组合出现的概率为50%
    C: 甲袋中棋子数与乙袋中棋子数不相等会影响实验结果
    D: 每次抓取后，需要将棋子放回才可进行下一次的抓取
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 2． 在甲桶内放两种（标有D、d）小球各20个，从中抓取1个小球，取出前，你估计抓d小球的几率是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 3． 下列关于“性状分离比的模拟”实验，说法错误的是（　　）
    A: 甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官
    B: 桶内的彩球分别代表雌雄配子
    C: 分别从两个桶内随机抓起一个彩球，模拟雌雄配子随机结合
    D: 抓取后的小球不用放回桶内，继续重复做50﹣100次，以减小实验误差
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 4． 在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合的dd，问第二次再抓出dd的可能性是（　　）
    A: 0
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 5． 性状分离比的模拟实验中，从小桶中抓取小球进行统计，且抓取的数目足够多，则将发现两种小球的比例为（　　）
    A: 3：1
    B: 1：1
    C: 2：1
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 6． 若D代表高茎的遗传因子，d代表矮茎的遗传因子，那么从两小桶内各取出一个小球，组合后表示高茎的几率应是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 7． 下列关于遗传学的各项描述中，错误的是（　　）
    A: 性状分离比的模拟实验中，两种颜色的球代表两种不同的配子
    B: 孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说﹣演绎法
    C: 基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的个体正常产生配子，含显性基因的配子数与不含显性基因的配子数之比为3：1
    D: 沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 8． 甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）

    A: 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
    B: 甲同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    C: 乙同学的实验可模拟不同对遗传因子自由组合的过程
    D: 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为 和
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 9． 下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是（　　）
    A: 甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，小桶内的两种彩球各代表两种雌、雄配子
    B: 每次抓取彩球统计后必须放回各自原来的小桶重复进行多次
    C: 实验中每只小桶内两种彩球的数量必须相等，但甲乙两桶内彩球总数可不相等
    D: 实验中若连续几次抓取的彩球组合相同，应舍去不统计这几次
    难度： 简单 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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  • 10． 在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写成D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等，与之相关说法不正确的是（　　）
    A: 此实验应重复做50﹣100次
    B: 产生的雌雄配子都有D和d两种，且比例D：d=1：1
    C: F1产生的雌、雄配子数量相等
    D: 甲乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
    难度： 简单 题型:常考题 来源：植物或动物性状分离的杂交实验
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