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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（   ）
    A: DNA碱基排列顺序不同
    B: 核糖体不同
    C: 转移RNA不同
    D: 信使RNA不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于细胞分化的叙述错误的是（   ）
    A: 细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
    B: 细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中
    C: 通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
    D: 细胞全能性与细胞分化程度有关，分化程度越高，全能性也越高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列与细胞生命历程相关的叙述，正确的是（   ）
    A: 衰老细胞的体积和细胞核体积都缩小
    B: 青蛙发育过程中细胞坏死使得尾部消失
    C: 细胞的癌变常发生在细胞周期的间期
    D: 遗传物质的改变导致细胞分化不可逆
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是
    A: 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同
    B: 骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异
    C: 胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞
    D: 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是(   )
    ①卵细胞  ②受精卵  ③胚胎干细胞  ④造血干细胞  ⑤神经细胞
    A: ⑤①②③④
    B: ⑤③①②④
    C: ⑤①④②③
    D: ⑤①④③②
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 用动物的受精卵做以下实验：
    ⑴提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。
    ⑵把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。
    ⑶把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进行细胞繁殖。以上实验说明了
    A: 细胞的全能性
    B: 细胞核缺少营养供应
    C: 细胞的完整性
    D: 细胞质内没有遗传物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．

    下图为统计同一生物不同细胞不同基因的表达情况，据图分析所得结论不正确的是：
    A: 2号基因在所有细胞表达，2号基因有可能是呼吸酶基因
    B: 1号细胞与6号细胞的结构最相似
    C: 5号细胞与7号细胞的功能差异最大
    D: 8号基因只在5号细胞表达，说明8号基因不重要
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象，下列过程不属于细胞分化的是
    A: 扦插的枝条长出不定根
    B: 精子和卵细胞融合形成受精卵
    C: B细胞在抗原刺激下形成浆细胞
    D: 人的红细胞在成熟过程中失去细胞核
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列能说明某细胞已经发生分化的是（    ）
    A: 进行ATP的合成
    B: 进行mRNA的合成
    C: 存在血红蛋白
    D: 存在纤维蛋白原基因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：贵州省“阳光校园空中黔课”2020届高三生物3月月考试卷
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  • 10． 下列有关细胞分化的叙述，正确的是(　　)
    A: 红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
    B: 细胞的分化是基因选择性表达的结果，与相关基因的表达有关
    C: 胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
    D: 癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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