万考题-全国中小学题库

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1．如图甲是水稻生长过程中，在适宜温度、一定的CO₂浓度、不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：

图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是．光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是，植物体合成有机物的速率，处于B点状况下的植物若突然增强光照，C₃化合物的量将（增加、减少）．

用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是．

图甲中如果适当增加CO₂浓度，则B点向移动；如果温度降低5℃，则A点向移动．

图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图．图乙中，作物积累有机物最多的时间是．据测定，花菜豆苗在黑暗中每小时释放出44mg的CO₂ ，而在光照充足的条件下，每小时释放出32mg的O₂ ，则该植物每小时实际产生的O₂量为mg．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年吉林省白城市通榆一中高三上学期期中生物试卷

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2．如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是（）

A: a、b箭头表示的是O₂进出细胞的过程

B: e、f箭头表示的是CO₂进出细胞的过程

C: 以C¹⁸O₂作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含¹⁸O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d

D: 以H₂¹⁸O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含¹⁸O的光合作用产物的主要去向是图中的b

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年吉林省白城市通榆一中高三上学期期中生物试卷

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3．图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．图3为25℃时，a、b两种植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线．回答下列问题：

甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是，对应图2中的（用a、b、c、d表示）点．光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收个单位CO₂ ．

图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在klx以上植物才能生长．对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃．若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P；M ．

该植物细胞吸收¹⁸O₂ ，放射性元素（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO₂中．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高三上学期期中生物试卷

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4．水稻是我国主要的粮食作物之一，科研人员将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，培养成双转基因水稻并进行了以下实验探究：将双转基因水稻叶片放在温度恒定且适宜的密闭容器内，测量该容器内氧气量的变化情况，结果如图一所示；在强光下测得

温度对其净光合速率的影响，结果如图二．请回答相关问题：

图一中a点时双转基因水稻叶肉细胞中合成ATP的场所有． b点以后的极短时间内，叶片细胞内C₅的量将增加，原因是

5～15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为容器内的，使光合作用受限．如果双转基因水稻细胞呼吸速率自始至终不变，则在5～15min，双转基因水稻的平均光合作用速率（用氧气量表示）是

图二中不能判断出温度为25℃时双转基因水稻与原种水稻真正光合速率的大小，理由是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高三上学期期中生物试卷

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5．图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况．图3为25℃时，a、b两种植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线．回答下列问题：

图1乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是，对应图2中的（用a、b、c、d表示）点．光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收个单位CO₂ ．

图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在klx以上植物才能生长．对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃．若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P点向方向移动，M点向方向移动．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年甘肃省兰州一中高三上学期期中生物试卷

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6．某生物兴趣小组利用如图装置（容器的密闭性完好）开展了有关光合作用和细胞呼吸的四组实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如表．

容器	植物	部位	光质（光照强度相同且适宜）	温度（℃）	两侧水柱高度差（mL/4h）
1	天竺葵	叶	红	25	240
2	天竺葵	叶	黄	25	30
3	紫罗兰	叶	红	25	160
4	紫罗兰	叶	黄	25	20

请根据以上图表回答下列问题：

上表探究性实验课题中的自变量是．

研究不同光质对植物光合作用的影响，可选择的容器标号是或

若如图的烧杯中加入的是碳酸氢钠溶液，U型管左侧液面的变化是上升，植物的净光合速率是（mL/h）

为了更准确的测定，应再加一个物理因素校正装置：密闭容器内为，烧杯内为；如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年甘肃省兰州一中高三上学期期中生物试卷

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7．下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法，正确的是（）

A: 提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多

B: 胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最髙

C: 色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小

D: 滤纸条上没有色素带，说明材料可能为黄化叶片

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）

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8．由于含双酚A材料的广泛使用，致使其释放到环境中产生安全隐患．我国某研究小组进行了探究双酚A对玉米幼苗光合作用的影响实验．将大小长势一致玉米幼苗均分4等份，分别用3种浓度的双酚A和甲醇进行浸根处理．在昼夜温度分别为25°C/18°C、光照强度1000μ mol•m^﹣2•s^﹣1、光照时间12h•d^﹣1处理8天后，分别测定叶绿素总含量、气孔导度和净光合速率．实验结果见表．

双酚A浓度g•L^﹣1	叶绿素总含量mg•g^﹣1	气孔导度mol•m^﹣2•s^﹣1	净光合速率μmol•m^﹣2•s^﹣1
0	3.00	0.048	11.6
1.5	3.20	0.051	12.8
5.0	3.30	0.044	10.5
10.0	3.22	0.024	5.5

（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

回答下列问题：

双酚A应溶解于中，以得到3种浓度的双酚A溶液．

测定叶片中叶绿素的含量，应取新鲜叶片，用作溶剂研磨；为防止叶绿素被破坏，应加入少量．然后过滤并测定滤液的吸光度，计算得出叶绿素含量．

与对照组相比，1.5g•L^﹣1双酚A条件下玉米幼苗光合作用速率高，据表分析，其原因有① ，促进了光反应；② ，促进了暗反应．

实验结果表明，双酚A对玉米幼苗光合作用的影响是．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）

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9．下列关于光合作用和呼吸作用描述正确的是（）

A: 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

B: ATP和NADPH是在叶绿体中随水的分解而产生，ATP和NADH是在线粒体中随水的生成而产生

C: 光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D: 植物一生中，光合作用过程产生的ATP远多于呼吸作用过程产生的ATP

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）

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10．在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源（补光）试验，结果如图所示．补光的光强度为150μmol•m^﹣2•s^﹣1 ，补光时间为上午7：00﹣10：00，温度适宜．

下列叙述正确的是（）

A: 给植株补充580nm光源，对该植株的生长有促进作用

B: 若680nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降

C: 若450nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O₂量增大

D: 当对照组和450nm补光组CO₂吸收速率都达到6μmol•m^﹣2•s^﹣1时，450nm补光组从温室中吸收的CO₂总量比对照组少

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）

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