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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断光照，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（    ）
    A: C3化合物减少、C5化合物增多
    B: C3化合物增多、C5化合物增多
    C: C3化合物增多、C5化合物减少
    D: C3化合物减少、C5化合物减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年新疆哈密二中高一下学期期中生物试卷
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  • 2． 下列对有关实验的描述中，错误的是（    ）
    A: 分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
    B: 用光学显微镜观察叶绿体时不需要染色
    C: 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
    D: 提取绿叶中的色素时加入碳酸钙是为了充分研磨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年新疆哈密二中高一下学期期中生物试卷
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  • 3． 光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔的关闭，光合作用不但不能继续增强，反而下降，主要原因是（    ）
    A: H2O分解产生的[H]数量不足
    B: 暗反应过程中C3产生得太少
    C: 叶绿体利用光能合成ATP数量不够
    D: 暗反应过程中还原剂数量不足
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省大连市庄河高中高一下学期期中生物试卷
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  • 4． 图甲表示在适宜条件下测得的某植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物叶肉细胞中两种细胞器在不同光照强度下的生理状态．
    图甲中，影响c点左右移动的主要外界因素是（至少填写两个）；适当提高外界温度，图中d点将向方向移动．

    图乙中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是叶绿体基质和；对该植物来说，图甲中四种不同光照强度（a、b、c、d对应光照强度）对应图乙中的状态依次是．（请按a、b、c、d的对应顺序书写答案）

    图丙表示研究人员测定的该植物在密闭恒温玻璃温室内连续48h温室内CO2浓度及CO2吸收速率曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）．该植物呼吸速率与光合速率相等的时间点是．（提示：不止一个时间点）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 5． 大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（    ）

    ①M点时，植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

    ②若适当降低大棚温度，则N点将会向右移动

    ③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度

    ④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好

    ⑤Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量．
    A: 一项
    B: 两项
    C: 三项
    D: 四项
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 6． 根据光合作用图解判断，相关说法不正确的是（    ）

    A: ②不仅用于还原C3 ， 还可用于矿质离子的吸收等
    B: 图示①～④依次为[H]、ATP、CO2、（CH2O）
    C: ⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
    D: ⑥过程发生在叶绿体基质中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 7． 如图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（    ）

    A: BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
    B: CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
    C: FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱
    D: H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 8． 如图为光照强度对植物光合作用的影响关系．下列有关曲线的叙述中错误的是（    ）

    A: b代表光下植物干物质积累量
    B: m的大小与植物呼吸作用强度有关
    C: n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关
    D: 若植物长期处于光照强度为m的自然环境中，植物仍能正常生长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 9． 一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是（    ）
    A: CO2→叶绿素→ATP
    B: CO2→三碳化合物→ATP
    C: CO2→三碳化合物→葡萄糖
    D: CO2→叶绿素→葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年江西省九江市瑞昌一中高一下学期期中生物试卷
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  • 10． 如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答下列问题：

    图中叶绿素分子主要包括叶绿素a、叶绿素b、和叶黄素．而叶绿素主要吸收太阳可见光中的红光和光．
    图中A表示的过程为阶段，其中生成的ATP所含化学能来自图中的．
    图中B表示的过程为阶段，此过程发生的场所在．暗反应需要光反应提供的物质是和．
    A过程中ATP移动的方向是，B过程中若CO2的浓度突然下降，C5的含量（上升/下降）．
    图中C表示的过程是有氧呼吸，生成的ATP水解释放的能量将直接用于；有氧呼吸过程中，O2是在第（填“一”或“二”或“三”）阶段参与反应的，其进行的场所在；产生的CO2是在有氧呼吸的第（填“一”或“二”或“三”）阶段形成的．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中生物试卷
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