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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于光反应与暗反应的叙述正确的是（   ）
    A: 暗反应不需要光照，所以在没有光照的环境下也能合成（CH2O)
    B: 光反应产生的ATP用于CO2的固定，NADpH用于（CH2O)的合成
    C: 停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
    D: 光照时间相同时，间隔一定时间光照与一直光照产生的（CH2O)—样多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省天水市第一中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 2． 高原药用濒危植物川贝母，以鳞茎入药，有清热润肺，化痰止咳的功效。野生种分布于海拔3200-4400米的灌丛下，其生长受生态环境的影响较大，尤其对光照敏感。为了进行人工引种保护，研究者对其全光照、遮荫（用特制的黑色尼龙遮荫网进行遮荫，相当于自然光的50%）的光合速进行研究，结果如图，回答下列问题：

    测量光合速率测量5株，共计10片叶子，该操作的目的是。
    由图1数据可知条件更适合川贝母的生存。当光照强度为0时，遮荫条件下的光合速率为-1.14μmol/(m2·s)，光照强度为600μmol photons/(m2·s)时，川贝母的总光合速率为μmol/(m2·s)。
    进一步研究其适应遮阴条件的内在机制，研究者进一步研究了气孔导度、细胞内CO2浓度的变化，结果如图2和下表。在遮荫条件下，光反应产物降低，但是CO2吸收量增加，使其在中转化为糖类等有机物，最终光合产物增加。由图分析出，川贝母适应遮荫环境的结构生理特点有（写出2条）。

    遮荫和全光下川贝母叶片光合生理参数

    指标

    遮荫

    全光

    最大净光速率μmol/(m2·s)

    23.98

    18.29

    呼吸速率μmol/(m2·s)

    1.14

    2.15
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京房山北京师范大学良乡附属中学2018届高三上学期生物开学考试试卷
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  • 3． 将置于阳光下的盆栽植物突然移至黑暗处，则细胞内三碳化合物（C3）与(CH2O)生成量的变化是（  ）
    A: C3突然增加，(CH2O)减少
    B: C3与(CH2O)都减少
    C: C3与(CH2O)都增加
    D: C3突然减少，(CH2O)增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省天水市第三中学2016-2017学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 4． 某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是b植物在图甲中C光照强度下所测得的，请据图回答问题：
    由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括。
    图甲中，D光照强度下a植物CO2固定量    为mg/（m2·h），此时，a植物产生的O2 ， 除释放到外界还会进入被利用。
    图甲中，若给予的光照强度为xklx（A＜x＜5B）；每日光照12h，一昼夜中办植物的干重将（填“增加”或“减少”、“不变”）。
    若其他条件不变，将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向移动。
    对b植物而言，同P点相比，Q点C3含量（填“高”或“低”）；同M点相比，N点C3含量（填“高”或“低”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 5． 下列关于叶绿体内光合色素的描述，正确的是（  ）
    A: 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
    B: 叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP中的化学能
    C: 层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素a
    D: 叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光，几乎不吸收其他颜色的光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 6． 将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其它条件上，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（ ）

     

    A: 前5分钟只进行呼吸作用
    B: 第4分钟只发生光能转化为化学能
    C: 第7分钟C5的数量瞬间增加
    D: 9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省六安市第一中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 7． 吸收光能的色素分布在（  ）
    A: 叶绿体的外膜上
    B: 类囊体的薄膜上
    C: 叶绿体的内膜上
    D: 叶绿体的基质中
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 8． 为探究影响光合强度的因素，将生长状况相同的玉米幼苗分别栽培于多个密闭钟罩内，置于25℃环境中，对幼苗进行不同处理，测量其光合速率（以CO2吸收量/μmol.m-2.s-1表示）如下图。下列叙述正确的是（）
    A: C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照强度
    B: 土壤含水量低限制了B点条件下玉米的CO2吸收量
    C: H点条件下玉米叶肉细胞的CO2吸收速率为20μmol.m-2.s-1
    D: 仅改变温度条件，A，E点的光合速率不可能相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 9． 某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中，观察到的色素带颜色较浅，其可能原因是（　　）

    ①无水乙醇加入量太多

    ②未加SiO2

    ③使用放置了两天的菠菜叶

    ④只画了一次滤液细线
    A: 1种
    B: 2种
    C: 3种
    D: 4种
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省淮北市濉溪中学2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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  • 10． 为验证叶绿素合成所需的条件，有人设计了如下实验：

    a．配制培养基：1号（含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg，其他成分与1号相同）．

    b．小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳（因为胚乳中含Mg元素）．

    c．在无菌条件下，将胚接种在培养基上．培养两周后，观察幼苗的颜色．如下表所示：

    甲

    乙

    丙

    丁

    培养基

    1号

    2号

    1号

    1号

    培养基数目

    5

    5

    5

    5

    每个培养基

    接种胚的数目

    10

    10

    10

    10

    培养条件

    光照

    16h/d、25℃

    ？

    黑暗

    25℃

    光照

    16h/d、10℃

    实验结果

    （幼苗颜色）

    绿色

    黄色

    黄色

    黄绿色

    请分析回答下列问题：
    在该实验设计中，为什么每组用5个培养基，且每个培养基中接种10粒种子的胚？．
    乙组的培养条件很可能是．
    甲组起作用，通过实验可得出结论：叶绿素的合成需要．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：叶绿体结构及色素的分布和作用
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