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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 万物生长靠太阳，而太阳能转变为生物可以利用的化学能则必须经过光合作用，光合作用是生物界最重要的生理过程之一，广泛发生在高等植物、藻类和光合细菌等庞大的自养生物群体中。
    生态系统能量流动的起点主要是从绿色植物光合作用固定太阳能开始的。在光反应阶段，位于 上的色素利用吸收的光能将水分解为 O2和，并合成 ATP；在暗反应阶段，RuBP羧化酶（R 酶）催化 CO2与 RuBP（C5）结合，生成2 分子 C3 ， 这个过程叫。露天种植时容易受到许多因素限制，在大棚种植时宜采取 等改善措施（答出两条）。
    R 酶由8个大亚基蛋白（L）和8 个小亚基蛋白（S）组成。在高等植物细胞中，L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成，S由细胞核基因编码并在细胞质中由合成后进入叶绿体，在中与 L 组装成有生理功能的酶。
    研究发现，原核生物蓝藻的R 酶活性高于高等植物，有人设想通过基因工程技术将蓝藻 R 酶的 S、L基因转入高等植物，以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻S、L基因转入某高等植物（甲）的叶绿体DNA中，同时去除了甲的L基因，转基因植株能够存活并生长。检测结果表明，转基因植株中的 R 酶活性高于未转基因的正常植株。

    ①由上述实验能否得出"转基因植株中高活性的 R 酶是由蓝藻的 S、L蛋白组装而成"的推测？请说明理由。

    ②内共生起源学说认为叶绿体源于原始真核细胞内共生的蓝藻。该学说认为真核细胞的祖先吞噬了某种原始的蓝藻，两者经过共生和进化，最终被吞噬的蓝藻演化成为这些古核生物细胞内的一种细胞器——叶绿体，行使光合自养功能，至今叶绿体还保留有它们祖先的一些基本特征和痕迹。下列不能为这一学说提供证据的是

    a.蓝藻与叶绿体都含有 DNA

    b.蓝藻与叶绿体都以R 酶催化 CO2的固定

    c.蓝藻的 L 基因可以在叶绿体内表达出 L 蛋白

    d.非转基因植物叶肉细胞中的 S 蛋白是由核基因控制合成的
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省新高考质量测评联盟2021届高三生物联考试卷（4月）
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  • 2． 酒精是生物学实验中常用的试剂，不同浓度的酒精有不同用途。下列说法错误的是（   ）
    A: 探究菠菜绿叶中色素的种类时，可用无水乙醇提取色素
    B: 用低温诱导的根尖制作装片时，需要用95%的酒精洗去固定液
    C: 微生物纯培养时，可用70%的酒精溶液对培养器皿和接种用具灭菌
    D: DNA粗提取过程中，冷却的95%的酒精溶液可用于凝集滤液中的DNA
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省德州市2021届高三生物高考一模试卷
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  • 3． 为了制定果林间作套种的方案，研究小组用A、B两个大豆品种进行实验，测定了自然光和模拟果林间作遮光条件下大豆的相关生理指标，结果如下。

    品种

    A

    B

    处理

    自然光

    遮光

    自然光

    遮光

    株叶面积（cm2）

    2580

    2903

    2243

    2836

    总叶绿素（mg·g-1）

    2．29

    4．36

    2．88

    3．21

    最大净光合速率（μmol·m-2·h-1）

    14．99

    9．59

    16．16

    8．85

    光补偿点（μmol·m-2·s-1）

    45．9

    30．7

    43．8

    41．7

    气孔导度（mmol·m-2·s-1）

    114．2

    46．3

    103．3

    37．8

    注：光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度；气孔导度表示气孔张开的程度
    由结果可知，大豆可通过以增强对遮光条件的适应能力。自然光条件下，当光照强度为45．9μmol·m-2·s-1时，A品种叶肉细胞内产生ATP的细胞器有。
    分析表格数据可知，遮光会降低大豆的最大净光合速率，从暗反应的角度分析，其原因是。实验过程中，若将遮光条件下的大豆移至自然光下，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量将。
    若遮光条件下B品种的净光合速率为0，则在相同条件下，A品种的干重会（填“增加”、“不变”或“降低”），因此（填“A”或“B”）品种更适宜在果林行间套种。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省德州市2021届高三生物高考一模试卷
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  • 4． 甘蔗和玉米等植物的叶肉细胞在较低CO2条件下也能固定CO2 ， 形成四碳二羧酸化合物（C4酸）进入维管束鞘细胞后释放CO2 ， 从而提高维管束鞘细胞中的CO2浓度，为C3途径提供原料。这种浓缩CO2的机制称为C4途径。其过程如下图所示，其中PEP为磷酸烯醇式丙酮酸，PEPC为磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶。

    玉米植株细胞中，C3途径进行的场所是，光反应为该过程提供的物质有。
    通过C3途径和C4途径固定CO2时，与CO2结合的物质分别是和。
    RuBisco和PEPC分别是C3途径和C4途径固定CO2的两种关键酶。二者固定CO2能力较强的是，试说明理由：。
    玉米、甘蔗等C4植物原产地多是强光照、高温、干旱的热带地区，试说明C4途径的适应意义：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省滨州市2021届高三一模生物试题
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  • 5． 气孔是植物水分蒸腾以及其与外界环境进行气体交换的重要结构，气孔的大小、数量和调节功能与植物的光合作用、蒸腾作用等生理过程密切相关，影响着植物的有机物生产能力、抗干旱能力等方面。回答下列问题：
    研究表明，干旱环境中某高等植物叶片的气孔变小，这种变化有利于，使该植物适应干旱环境。干旱初期，该植物的光合作用速率，结合题意分析，其主要原因是。
    如图为高等植物叶片横切面示意图。晴天上午10: 00时左右气孔开放程度最大，此时胞间间隙CO2浓度最低，可能的原因是。CO2被利用的场所是。

    长期生长在较高CO2浓度的环境中，植物会通过自身调节作用适应环境，其叶片的气孔密度可能会（填“变大”“变小”或“不变”）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省部分学校2021届高三理综生物高考模拟联考试卷（4月）
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  • 6． 某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃钟罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（　　）

    A: 若用缺镁的完全培养液培养一段时间，则光合速率会下降
    B: t1~t4时段，钟罩内O2浓度最高点和最低点依次是t3和t1
    C: t4时补充CO2后，叶绿体内三碳化合物的生成量将增多
    D: 若t4时O2比t0时增加32mg，则此阶段植株积累30mg C6H12O6
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：贵州省毕节市2021届高三理综生物第二次诊断性试卷（4月）
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  • 7． 经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。请结合光合作用的经典实验回答：
    1864年德国科学家萨克斯把绿色叶片放在暗处几小时，目的是，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。一段时间后把叶片放入盛有的小烧杯中隔水加热，进行脱色处理，再经漂洗、染色后发现绿色叶片通过光合作用产生了淀粉。
    1884年科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果将上述临时装片暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光的部位。他又用透过三棱镜的光照射载有水绵的临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在叶绿体被光照射到的区域。
    在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，不能让滤液细线触及到层析液的原因是。
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：贵州省毕节市2021届高三理综生物第二次诊断性试卷（4月）
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  • 8． 以沙壤土为基质，分组培养生长状况相似的小麦幼苗。对照组（CK组）不施肥，T1组施用氮肥和磷肥，T2组施用氮肥和钾肥，T3组施用磷肥和钾肥，T4组施用氮肥、磷肥和钾肥。一段时间后，在灌浆期测定小麦旗叶的净光合速率，结果如下图。回答下列问题：

    氮磷和钾是构成细胞和生物体的重要物质，其中氮和磷参与叶绿体内等活性分子的构建，这些活性分子参与光合作用的过程。
    各实验组的净光合速率曲线均呈现“马鞍”型，14－18时，各实验组旗叶中有机物总量的变化趋势是。
    合理施肥并配以田间管理可提高氮磷钾的吸收率。施肥过多会造成“烧苗”，小麦出现萎蔫现象，原因是。合理灌溉、及时松土会促进小麦根系对氮磷钾的吸收，原理是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西柳州市2021届高三生物高考三模试卷（理）
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  • 9． 当果实成熟到一定程度时，呼吸速率突然升高，然后又下降，果实便完全成熟。这个呼吸高峰称为呼吸跃变。香蕉成熟过程中的相关变化如下图，请回答下列问题：

    据图回答，果实成熟过程中，果实变甜的原因是。
    在果实贮存期间，应（填“推迟”“提前”或“不变动”）呼吸跃变的时间，原因是，从贮存环境条件的角度考虑，通常采取的措施是。
    由图可知乙烯高峰出现在呼吸高峰之（填“前”或“后”），若呼吸高峰出现的直接原因是果肉细胞的供氧增加，则在此过程中乙烯的作用可能是。此时细胞呼吸的反应式。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：广西桂林市、崇左市、贺州市2021届高三理综生物联合模拟试卷（4月）
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  • 10． 为探究环境因素对光合作用强度的影响，进行如下相关实验。

    材料用具:打孔器，40 W日光灯，40 W紫外灯，烧杯，适宜浓度的碳酸氢钠溶液，适宜浓度的含葡萄糖的碳酸氢钠溶液，菠菜叶片等。

    方法步骤:用打孔器将菠菜叶片打成大小相等的圆叶片，并将相同数量的圆叶片分别放入A~E五组烧杯中，在适宜的条件中进行实验，测定并记录实验结果(见下表)。

    组别

    烧杯中液体成分

    处理条件

    检测结果

    A

    碳酸氢钠溶液

    日光灯

    ++

    B

    碳酸氢钠溶液

    日光灯+紫外灯

    +

    C

    碳酸氢钠溶液

    黑暗

    -

    D

    含葡萄糖的碳酸氢钠溶液

    日光灯

    +++

    E

    含葡萄糖的碳酸氢钠溶液

    黑暗

    ++

    注“+”表示检测出淀粉，“+”的数量表示检测出的淀粉含量，“-”表示未检测出淀粉
    分析可知，该实验的自变量是，实验前应将菠菜在黑暗中放置一段时间，原因是。 
    据表分析，可进行光合作用的是组。检测结果中淀粉的含量能否直接表示光合作用强度?(填“能”或“不能”)，原因是。 
    据表分析，D组的淀粉含量最高，可能的原因是; 

    B组产生的淀粉比A组少，原因是。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：备考2021年新高考生物二轮复习专题27 坐标、表格类解题策略
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