（1）在25℃条件下，若该株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累的葡萄糖是 克．

（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖 克．

（3）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖 克．

（4）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖 克．

（5）根据计算，种在新疆地区的同种西瓜比种在江浙一带甜的原因之一是 ．

（1）甲图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO₂含量变化．其中A～B段CO₂相对含量升高是因为植物的 ，影响B～D段CO₂相对含量下降的主要环境因素是 ，在一天当中，植物有机物积累量最多是在曲线的 点．

（2）乙图所示为叶绿体中色素的吸收光谱．如果将密闭大棚内的光照由550nm波长的光转为670nm波长后，其他条件不变，叶绿体类囊体膜上的ATP和NADPH产量将会 ，碳反应中 量将会减少．

（3）一般的蔬菜大棚都是采用无色透明的塑料膜做遮盖物以提高光能利用率，同时还可以通过控制棚内的 来提高蔬菜的产量．

下面是有关植物代谢活动的简图．图1表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．

（1）图1中甲、乙生理过程所发生的场所分别是、 ．

（2）图1甲过程中，B在  部位内被消耗；乙过程中，A被利用发生在图中的  过程中．

（3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入¹⁴CO₂ ， 当反应时为0.5s时，¹⁴C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，¹⁴C出现在糖类中．该实验是通过控制  （条件）来探究CO₂中碳原子的转移路径，该实验运用了  技术．若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是  ．

【图2表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图2﹣A所示）．

（4）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图2﹣B所示曲线．装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的  点．

（5）在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

该组实验数据是在B曲线的  段获得的．与b点相比，a点形成的原因可能是  ．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？ ．

请根据图表回答下列问题：

（1）上表探究性实验课题中的自变量是 ．研究不同植物的光合作用，最好选择的容器标号是　 ．

（2）若容器1的烧杯中加入的是CO₂的缓冲液，U型管左侧液面的变化是（填上升或下降），植物的净光合作用速率是 mL/h．为了更准确的测定，应对实验结果进行校正（排除非生物因素对实验结果的影响），如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低，则校正之后的净光合速率比原来（大或小）．

（3）利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率，实验思路是 

（1）该细胞的线粒体从相邻细胞的叶绿体中获得O₂并利用，需通过 层膜结构．

（2）图中两处[H]所对应的物质（填“相同”、“不相同”）．细胞呼吸中消耗[H]的具体部位是 

（3）①～⑩中，正常生长的马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是 （填序号）．

（4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植的问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素有 ．在供给H¹⁸O₂较长时间后，叶肉细胞线粒体内能够检测出含¹⁸O的物质有 （写出两种）．

请回答问题：

（1）居室墙壁上挂壁培养的植物通过光合作用的过程释放氧气、过程吸收二氧化碳，更新居室空气．栽培植物常用疏松透气的基质代替土壤，不仅可以减轻重量，而且有利于植物根部细胞进行呼吸．

（2）由于色素种类和含量的差异，不同植物叶片颜色不同．提取不同植物叶片的色素后，可用法进行分离并比较．

（3）有人认为居室内挂壁培养的植物越多越好，你是否同意这种观点？请用生物学知识说明理由：  ．