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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．水果储藏保鲜时，降低呼吸作用的环境条件是（）

A: 低O₂、低湿、零上低温

B: 低CO₂、高O₂、零下低温

C: 无O₂、高CO₂、零上低温

D: 低O₂、干燥、零上低温

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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2．图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO₂ ，实验过程其它条件适宜．下列叙述错误的是（）

A: 若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O₂属于无关变量

B: 若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生

C: 若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛

D: 若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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3．探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO₂是否一样多的实验中，有无氧气和CO₂的多少分别属于（）

A: 自变量和因变量

B: 因变量和无关变量

C: 自变量和无关变量

D: 自变量和对照变量

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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4．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）

A: 3：4
B: 4：3
C: 1：2
D: 2：1

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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5．让一只白鼠吸入有放射性的¹⁸O₂ ，该白鼠体内最先出现含¹⁸O₂的化合物是（）

A: 二氧化碳
B: 水
C: 丙酮酸
D: 乳酸

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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6．在细胞呼吸过程中，有CO₂放出时，则可判断此过程（）

A: 一定是无氧呼吸

B: 一定是有氧呼吸

C: 一定不是酒精发酵

D: 一定不是乳酸发酵

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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7．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）
①贮存种子②果蔬保鲜③中耕松土④用透气的消毒纱布包扎伤口⑤糖渍、盐渍食品．

A: ②③④
B: ②③④⑤
C: ①②③④
D: ①②③④⑤

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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8．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大．下列叙述中与实验结果不符合的是（）

A: 线粒体内消耗氧

B: 水是在细胞质基质中生成的

C: 葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

D: 线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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9．为延长水果仓储时间，向仓中加入N₂和CO₂的目的是（）

A: 抑制无氧呼吸

B: 促进无氧呼吸

C: 抑制有氧呼吸

D: 促进有氧呼吸

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年福建省莆田六中高一上学期期末生物试卷

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10．很多东北人冬季喜欢腌制酸菜，在腌制初期，将菜坛子加满水密封，其原因是（）

A: 防止水分蒸发

B: 防止菜叶萎蔫

C: 防止产生的乳酸挥发

D: 有利于乳酸菌在无氧条件下发酵

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年内蒙古阿拉善盟一中高二上学期期末生物试卷

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