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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 根据所学知识，回答问题
    活化能是指分子从转变为容易发生化学反应的所需要的能量．
    细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 ， 其发生的主要场所是 ．
    细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在上发生的过程．
    对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对生物的都是十分重要的．
    绿叶中色素纸层析法分离的原理： ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）
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  • 2． 下列关于酶的叙述中，正确的是（    ）
    A: 酶可为化学反应提供能量来加快反应速率
    B: 酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的
    C: 酶在催化反应完成后立即被降解成为氨基酸
    D: 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）
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  • 3． 某同学进行有关酶的实验：

    组1：1%淀粉溶液+新鲜唾液+斐林试剂，水浴加热→砖红色沉淀

    组2：2%蔗糖溶液+新鲜唾液+斐林试剂，水浴加热→无砖红色沉淀

    组3：2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+斐林试剂，水浴加热→下列叙述错误的是（    ）
    A: 自变量是底物和酶
    B: 组3的结果是砖红色沉淀
    C: 指示剂可用碘液替代
    D: 实验结果证明酶有专一性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建师大附中高三上学期期中生物试卷（平行班）
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  • 4． 如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（    ）

    A: a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c
    B: a、b、c表示pH值，则c＞b＞a
    C: a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c
    D: a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年贵州省遵义市习水一中高三下学期期中生物试卷
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  • 5． 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是（    ）
    A: 图体现了激素调节方式分级调节和反馈调节，垂体通过合成分泌抗利尿激素作用于肾脏，调节水平衡
    B: 图中该遗传病一定不是伴X染色体显性遗传病，一定是常染色体显性遗传病
    C: 图中，对光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度
    D: 图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年贵州省遵义市习水一中高三下学期期中生物试卷
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  • 6． 某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究，下列分析正确的是（    ）

    A: 不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+ ， 可用于探究酶的专一性
    B: 该装置可用于探究温度对酶活性的影响
    C: 该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
    D: 酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间（t3﹣t1）来表示
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二下学期期末生物试卷
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  • 7． 下列关于酶的叙述，正确的是（    ）
    A: 在酶促反应中，酶对化学反应的催化效率称为酶活性
    B: DNA能控制蛋白质类酶的合成，但不能控制RNA类酶的合成
    C: 高温、低温、过酸和过碱都会使酶的空间结构受到破坏而永久失活
    D: 与无机催化剂相比，酶为化学反应提供的活化能更多使之具有髙效性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二下学期期末生物试卷
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  • 8． 为探究温度对酶活性的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验方案．

    ①取6支试管，分别向其中加入4mL淀粉溶液；

    ②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min；

    ③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液，立即放回水浴祸中并计时；

    ④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液，滴于多孔反应板上，滴加1滴碘液检测．记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t．

    分析冋答下列问题：
    该实验的自变量是．不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究，因为．该方案中淀粉酶溶液滴加2滴，不能过多，主要是为了避免．
    记录的实验结果如下表（“﹣”表示没有记录到实验结果）：

    温度

    0℃

    20℃

    40℃

    60℃

    80℃

    100℃

    平均时间t

    ﹣

    7min

    3min

    2min

    7min

    ﹣

    请根据表中信息，用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响． 

    实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是．为进一步确定最适温度，需要．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二下学期期末生物试卷
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  • 9． 如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响．据图分析，错误的是（    ）

    A: 如果A点时温度升高10℃，会使反应速率下降
    B: 在B点时，反应物浓度限制了反应速率的提高
    C: 如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快
    D: A～B段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学高二下学期期末生物试卷
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  • 10． 为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：

    试管编号

    实验步骤

    1

    2

    3

    4

    1%NaCl溶液（mL）

    1

    1% CuSO4溶液（mL）

    1

    1% Na2SO4溶液（mL）

    1

    蒸馏水（mL）

    1

    pH6.8缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1%淀粉溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    唾液淀粉酶溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间

    取出试管，加入1%碘溶液0.1mL

    观察结果

    无色

    深蓝色

    浅蓝色
    酶活性是指．
    实验中加入缓冲液的作用是．
    分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是．
    该实验中设置4号试管的目的是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学高二下学期期末生物试卷
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