万考题-全国中小学题库

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1．下图表示在不同条件下，酶的催化反应速率（或生成物量）的变化。下列有关叙述中，不正确的是（）

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A: 图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系

B: 图②虚线表示增加酶物浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线

C: 若图②中的实线表示Fe³⁺的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率

D: 图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速度与时间的关系

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市新都一中2021届高三上学期生物9月月考试卷（理）

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2．如图表示以过氧化氢溶液为实验材料在不同条件下测定的反应速率，下列相关叙述正确的是（）

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A: 在适宜条件，酶的催化效率往往大于无机催化剂的催化效率

B: b温度是该酶的最适温度

C: 相对于a温度，对照组在b温度条件下降低化学反应的活化能更显著

D: 该实验只能证明酶具有催化作用

难度：中等题型:常考题来源：宁夏回族自治区银川一中2021届高三上学期生物第一次月考试卷（理）

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3．在甲、乙、丙三支试管中分别加入一定量的蔗糖溶液和等量的蔗糖酶溶液，在不同的温度条件下(均低于最适温度)反应，产物量随时间的变化曲线如下图。请回答下列问题：

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甲、乙、丙三支试管所处的温度大小为。随着反应的进行，甲试管中酶促反应的速率的变化情况：。若适当提高甲试管的温度，则A点如何移动?。当反应时间为t₁时，甲、乙曲线不同的原因可能是。

若乙试管：3 mL 3%的过氧化氢溶液+2滴过氧化氢酶溶液；丙试管：3 mL 3%的过氧化氢溶液+2滴3.5%的FeCl₃溶液。则乙、丙曲线的不同说明酶具有，若适当增加过氧化氢的量，则丙试管的曲线中B点会移动。

难度：中等题型:常考题来源：宁夏回族自治区银川一中2021届高三上学期生物第一次月考试卷（理）

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4．某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α－淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。实验结果见下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α－淀粉酶量相同)。实验表明1号试管中淀粉未被水解，最可能的原因是（）

项目	1号试管	2号试管
固定化淀粉酶	√	－
普通α－淀粉酶	－	√
淀粉溶液	√	√
60 ℃保温5 min，取出冷却至室温，滴加碘－碘化钾溶液
现象	变蓝	不变蓝

A: 实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性

B: 淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触

C: 水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解

D: 实验程序出现错误，试管中应先加入碘－碘化钾溶液后保温

难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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5．科研人员研究了不同载体（硅胶、活性炭和大孔树脂）和不同pH对固定化蛋白酶分解污水里蛋白质（用氨基酸产生速率来衡量）的影响，其结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

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A: 与水溶性酶相比，固定化蛋白酶处理污水具有可反复利用的优点

B: 污水中的蛋白质可为固定化蛋白酶提供营养，保持酶的活性

C: 三种载体固定化蛋白酶的最适pH均为5.5左右

D: 进行污水净化时应选择活性炭载体的固定化酶

难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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6．下列关于生物技术应用的叙述，正确的是（）

A: 从酶的固定方式看，物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小

B: 作为消化酶使用时，蛋白酶制剂只能以注射的方式给药

C: 加酶洗衣粉中酶制剂可以被重复利用，提高了酶的利用率

D: 将海藻酸钠凝胶珠用自来水冲洗，可洗去多余的CaCl₂和杂菌

难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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7．有一大小为2500bp质粒A，其上包含BglⅡ、Sau3AⅠ及EcoRⅠ的酶切位点；现需要将下图所示的目的基因插入到质粒中，构建重组质粒，并转化大肠杆菌细胞，从而实现目的基因的大量扩增。三种限制酶的酶切位点如下：

限制酶	Bg/II	Sau3A I	EcoR I
识别序列及切割位点

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质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有、(答出两点)，而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。

质粒A可被BglⅡ、Sau3AⅠ及EcoRⅠ三种限制性内切酶同时切割。单独用BglⅡ或Sau3AⅠ单独切割，都是得到一条长链，BglⅡ和EcoRⅠ同时切割得到2个400 bp和1个1700 bp片段， Sau3AⅠ和EcoRⅠ同时切割得到2个200bp和1个2100bp片段。则BglⅡ的切割位点和Sau3AⅠ的切割位点间最短长度为，三种酶同时切割时会产生个游离的磷酸基团。

用质粒A和目的基因构建重组质粒时，选用BglⅡ和Sau3AⅠ进行切割，通过酶作用后形成键获得重组质粒。若只考虑酶切后的一个目的基因片段和一个质粒成功重组，可产生2种类型的重组质粒，简要解释其原因是。

为了扩增重组质粒，需将其转入处于态的大肠杆菌。科研人员发现，作为受体细胞的大肠杆菌自身含有限制酶BglⅡ，上述两种类型的重组质粒只有一种能在大肠杆菌中保存且扩增，写出该重组质粒形成时黏性末端连接部位的碱基对序列，对于该部位，这两种酶（填都能、都不能或只有一种能）切开。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市邗江区蒋王中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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8．下图1是某课题组的实验结果（注：A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶）。请回答下列问题：

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据图1可知，本实验研究的课题是。

据图1，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是。高温条件下，酶容易失活，其原因是，此时与双缩脲反应是否呈现紫色？（是或否）

下表是图1所示实验结果统计表，由图1可知表中③处应是，⑧处应是。

温度（℃）	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦
A酶活性（mmol·S^-1）	3.1	3.8	5.8	6.3	5.4	2.9	0.9
B酶活性（mmol·S^-1）	1.1	2.2	3.9	⑧	3.4	1.9	0

图2表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线，其他条件相同，在图2上画出A酶（浓度与B酶相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。

适宜条件下，取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀，一段时间后加入纤维素，几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热，结果试管中没有产生砖红色沉淀，原因是。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市邗江区蒋王中学2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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9．如图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列有关叙述正确的是（）

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A: 本实验研究的酶是淀粉酶

B: 图1曲线是研究该酶具有高效性的结果

C: 实验结果表明，该酶活性的最适温度是30℃、最适pH值是7

D: pH=2与温度为20℃条件下酶活性减弱的原因不同

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白城市通榆县一中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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10．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是（）

实验编号	探究课题	选用材料与试剂
①	温度对酶活性的影响	过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液
②	温度对酶活性的影响	新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
③	pH对酶活性的影响	新制的蔗糖酶溶液可溶性淀粉溶液碘液
④	pH对酶活性的影响	新制的淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液斐林试剂

A: 实验①

B: 实验②

C: 实验③

D: 实验④

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白城市通榆县一中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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