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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． RNaseP（酶）由20%的蛋白质和80%的RNA所组成，科学家发现如果将酶中的蛋白质去除，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性。这一结果表明（　　）
    A: 酶都是由RNA和蛋白质组成的
    B: 绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA
    C: 酶的化学本质是RNA
    D: 某些RNA具有生物催化作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省滁州市明光中学2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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  • 2． 下列有关细胞中酶的叙述，错误的是（    ）
    A: 所有酶都一定含有C、H、O、N
    B: 酶的专一性与酶空间结构的特异性有关
    C: 已经变性的酶都能重新恢复活性
    D: 在不同的温度条件下，酶的活性可能相同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖南省2021届高三9月百校联考生物试卷
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  • 3． 生产上常用淀粉酶替代酸来水解淀粉生产食品。如图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列说法错误的是（    ）

    图片_x0020_100002

    A: 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
    B: pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同
    C: pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变
    D: 将淀粉酶固定化后进行实验，pH为7的淀粉剩余量可能增加
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省金色联盟-百校联考2021届高三生物9月联考试卷
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  • 4． 如图为淀粉一琼脂培养基，其上的6个位置分别放置经不同溶液浸泡过的滤纸片。将该培养基置于37℃条件下保温。30min后加入碘液处理，观察6个位置的颜色如表所示。

    图片_x0020_100002  

    位置

    滤纸的浸泡液

    碘液处理后的颜色

    1

    唾液淀粉酶溶液(pH为6.8)

    接近无色

    2

    蒸馏水

    蓝色

    3

    与HCl混合的唾液淀粉酶溶液

    蓝色

    4

    与NaOH混合的唾液淀粉酶溶液

    蓝色

    5

    煮沸后冷却的唾液淀粉酶溶液

    蓝色

    6

    蛋白酶溶液

    ?

    下列叙述错误的是（    ）
    A: 37℃保温的目的是排除温度对实验结果的影响
    B: 由位置1和2的实验结果可得出唾液淀粉酶具有催化作用
    C: 将位置3的滤纸浸于pH为6.8的溶液中，酶的活性恢复
    D: 由于酶具有专一性，位置6的颜色应该是蓝色
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省邯郸市2021届高三上学期生物9月摸底试卷
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  • 5． 下列有关酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A: 温度影响酶活性的实验，不宜选择H2O2酶作为研究对象
    B: pH和温度过高或过低都能使酶变性失活
    C: 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
    D: 细胞质中含有DNA聚合酶，该酶是一种调节DNA生理活动的信息分子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济南莱州市2021届高三上学期生物开学试卷
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  • 6． 下列有关酶的探究实验的叙述，合理的是（    ）

    选项

    探究内容

    实验方案

    A

    酶的高效性

    用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解，待 H2O2 完全分解后，检测产

    生的气体总量

    B

    酶的专一性

    用淀粉酶催化淀粉水解，检测是否有大量还原糖生成

    C

    温度对酶活性影响

    用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解，反应相同时间后，检测

    淀粉分解程度

    D

    pH 对酶活性的影响

    用 H2O2 酶在不同 pH 条件下催化 H2O2 分解，用斐林试剂检测
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市延庆区2021届高三上学期生物9月月考试卷
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  • 7． α-淀粉酶被广泛应用于生产过程中。为获得催化活性高的α-淀粉酶，科研人员利用细菌进行改造。
    α-淀粉酶能将水解为低聚糖和单糖，其催化活性高低往往取决于该酶活性中心的结构。
    科研人员提取枯草芽孢杆菌的表达载体，插入大肠杆菌复制原点以及氨苄青霉素抗性基因，构建如下图所示重组穿梭载体。

    图片_x0020_693289757

    ①根据α-淀粉酶活性中心的氨基酸序列，通过工程得到α-淀粉酶突变基因。②构建图中所示重组穿梭载体需要的酶是。插入大肠杆菌复制原点的目的是。

    ③将含有α-淀粉酶突变基因的重组穿梭载体导人的大肠杆菌细胞中。将大肠杆菌菌液涂布于含的选择培养基上，待长出菌落后，用PCR方法检验成功转化的细胞。

    培养转化成功的大肠杆菌并从中提取重组穿梭载体，导人枯草芽孢杆菌。将培养得到的枯草杆菌菌液涂布于含淀粉的培养基上，一段时间后选择的菌落，从中可筛选得到催化活性较高的α-淀粉酶。
    请举一例说明本实验获得的催化活性高的α-淀粉酶在生产中的应用价值：。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北京市2021届新高三生物入学定位考试试卷
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  • 8． 植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
    光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供。近年来研究发现，光还作为在植物体中被光敏色素（一种蛋白）捕捉，进而调控植物的生长发育。
    科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能。

    图片_x0020_100005

    科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。

    图片_x0020_1220072898

    ①实验的自变量包括：。

    ②实验结果表明，条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。

    ③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是。

    据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北京市2021届新高三生物入学定位考试试卷
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  • 9． 用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。第1组曲线是在pH=7.0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。第2组实验提高了（   ）

    A: 悬液中酶的浓度
    B: H2O2溶液的浓度
    C: 反应体系的温度
    D: 反应体系的pH
    难度： 中等 题型:真题 来源：2020年北京高考生物真题试卷
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  • 10． 下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A: 酶是具有分泌功能的细胞产生的
    B: 酶提供了反应过程所必需的活化能
    C: 高温或pH改变会导致酶结构的改变
    D: 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省武威六中2021届高三上学期生物开学试卷
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