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必修1《分子与细胞》
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1. 下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A: 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B: 在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C: 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体
D: 单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 进行生物工程设计时,下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。关于克隆,除个体水平外,还有分子、细胞、器官等水平的克隆,下列不属于克隆技术的是
A: 从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞群
B: 使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达
C: 农业生产上利用马铃薯块茎的芽繁殖马铃薯
D: 将单个杂交瘤细胞进行无性繁殖
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是
A: 不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B: 原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力
C: 参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体
D: 植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是( )
A: 诱导融合的方法完全相同
B: 所用的技术手段基本相同
C: 所采用的原理完全相同
D: 都能形成杂种细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:宁夏石嘴山市三中2020届高三上学期生物开学试卷
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试题篮
6. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )
A: 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B: 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C: 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D: 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 植物学家利用体细胞杂交培育出了“白菜—甘蓝”等有性杂交不亲和的两种间或属间杂种。假设植物学家利用的是长期自交得到的纯种白菜和纯种甘蓝体细胞作为融合材料,则获得的“白菜—甘蓝”在减数分裂可产生配子的种类为( )
A: 1种
B: 2种
C: 3种
D: 4种
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是( )
A: 有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B: 需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C: 利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D: 植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9.
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是
A: 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B: 愈伤组织的异化作用类型是异养型
C: 上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数分裂等过程
D: “白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015年湖北省襄樊市襄城区中考生物模拟试卷
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10. 用动、植物的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
A: 都要在无菌条件下进行
B: 都要用液体培养基
C: 都要用CO
2
培养箱
D: 都可体现细胞的全能性
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015年湖北省襄樊市襄城区中考生物模拟试卷
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