万考题-全国中小学题库

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部编版：必修1《分子与细胞》

1．如图显示四种细菌（1、2、3、4）对琼脂板上的抗生素X的不同反应，下列哪项相关的观点是正确的？（）

A: 可以用抗生素X去医治由细菌1引起的疾病

B: 用抗生素X对细菌2的抑制比对细菌3的抑制效果好

C: 细菌3 四天后的灰雾地带最长，说明抗生素X细菌3的抑制效果最差

D: 细菌2 四天后的灰雾地带最短，说明抗生素X细菌2的抑制效果最差

难度：简单题型:易错题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

2．滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生。

细菌抗药性变异的来源属于。

尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因，但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染，原因在于菌群中。

细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行的结果，其内在实质是种群。

若要鉴定有抗药性的东亚飞蝗和无抗药性的东亚飞蝗是否为同一物种，可以通过实验的结果来判定，如果，则两类东亚飞蝗为同一物种。

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

3．下利用无菌操作技术，将某种细菌接种到培养皿内，以不同的方式处理培养皿并加盖(图表内阴影部分表示有细菌，白色清晰区表示无细菌)。

描述图表中1和2结果的不同：，描述图表中4和5结果的不同：。

根据3的结果判断，抗生素P和Q同时用于治疗由这种细菌引起的疾病，疗效如何？为什么？

说明滥用抗生素治疗细菌感染疾病的危害性。

难度：简单题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

4．每次注射青霉素，病人是否都要做“皮试”？其目的是（）

A: 不必要，只要以前未发生任何过敏反应

B: 不必要，只要以前未发生青霉素过敏反应即可

C: 必要，决定青霉素的药剂量

D: 必要，确定是否有相应抗体

难度：简单题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

5．对下列概念的叙述不正确的是（）

A: 抗菌药的抗菌范围称为抗菌谱

B: 抗菌药的抑制或杀灭病原微生物的能力称为抗菌活性

C: 抑菌药一般是指抑制病原菌生长繁殖的药物

D: 只有应用抗肿瘤的药才称为化学治疗

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

6．结合下列图表进行分析，有关说法正确的是（）