万考题-全国中小学题库

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部编版：必修1《分子与细胞》

2．头孢菌素抗菌作用的机制为（）

A: 抑制蛋白质合成

B: 抑制核酸的合成

C: 干扰细菌纤维素的合成

D: 干扰细菌细胞壁黏肽的合成

难度：简单题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

4．下列关于抗生素的叙述中，错误的是（）

A: 抗生素能抑制或杀灭其他微生物

B: 天然抗生素由微生物合成

C: 抗生素只能抗细菌而不能抗病毒

D: 能产生抗生素的微生物包括细菌、真菌和放线菌等

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

5．下列关于合理使用抗生素的叙述正确的是（）

A: 根据自己对病情的了解购买和使用抗生素

B: 相同的病症可选用相同的抗生素进行消炎

C: 预防用药不需要严格控制

D: 应用抗菌药物治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物，疗程应适宜

难度：中等题型:易错题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

8．下列有关抗生素的作用机制的叙述中，不正确的是（）

A: 红霉素能抑制DNA的合成

B: 抗生素能干扰病原微生物的代谢过程

C: 青霉素可抑制细菌细胞壁的形成

D: 多黏菌素可影响细胞膜的通透性

难度：中等题型:易错题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

10．关于大肠杆菌的叙述，正确的是（）

A: 四环素能抑制细胞中蛋白质的合成

B: 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株

C: 细胞中只含有A，T，C，G四种碱基

D: T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解

难度：中等题型:易错题来源：人教版生物选修2第一章第一节抗生素的合理使用同步训练

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