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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是（   ）
    A: 根据所学知识推测：①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力
    B: 动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体
    C: ①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂
    D: ②→③过程是基因选择性表达的结果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是(    )
    A: 都属于无性生殖能保持母本性状
    B: 都与细胞工程有关
    C: 都充分体现了体细胞的全能性
    D: 都不会发生基因重组和变异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 根据培养基的物理性质划分，植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是(  )
    A: 固体培养基、固体培养基
    B: 固体培养基、液体培养基
    C: 液体培养基、固体培养基
    D: 液体培养基、液体培养基
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列有关克隆技术的叙述，不正确的是(    )
    A: 动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇（PEG）等
    B: 动物细胞培养过程中，常用幼龄动物为材料
    C: 植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
    D: 植物体细胞杂交过程中，需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是     (    )
    A: a、b、c、d中的植物细胞都具有完全相同的DNA和RNA
    B: a～d的培养过程中，植物生长调节剂的种类和比例不同
    C: 脱分化发生在a～b步骤，再分化发生在b～d步骤
    D: 从花药到完整植株的形成过程说明花粉细胞具有全能性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是（ ）
    A: ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理
    B: ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化
    C: ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导
    D: 该过程体现了植物细胞的全能性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 动、植物成体的体细胞进行离体培养中，下列叙述正确的是(　　)
    A: 都需用CO2培养箱
    B: 都需用液体培养基
    C: 都要在无菌条件下进行
    D: 都可体现细胞的全能性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是（）
    A: 二者的理论基础相同
    B: 二者均使用的是液体培养基
    C: 二者均可以用于培育生物个体
    D: 植物组织培养可获得植株，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质等生物制品
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 植物组织培养的培养基和无土栽培的营养液比较，下列叙述正确的是
    A: 二者都需要添加适宜浓度的植物激素
    B: 前者需额外添加有机物，后者不需要
    C: 后者需添加植物必需的矿质元素，前者不需要
    D: 两者都为液体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列有关愈伤组织的叙述错误的是
    A: 是植物细胞脱分化后形成的
    B: 愈伤组织的代谢类型是异养需氧型
    C: 每个细胞仍然具有全能性
    D: 由于脱分化导致遗传物质发生了改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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