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必修1《分子与细胞》
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1. 下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )
A: 人工种子的培育过程
B: 采用花药离体培养得到单倍体植株
C: 运用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株
D: 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高二下学期期中生物试卷
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2. 下列属于组织培养的是( )
A: 花粉培养成单倍体植株
B: 芽发育成枝条
C: 根尖分生区发育成成熟区
D: 受精卵发育成植株
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高二下学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. 关于细胞全能性的理解不确切的是( )
A: 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B: 通过动物细胞培养获得大量细胞,证明动物体细胞也具有全能性
C: 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
D: 通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高二下学期期中生物试卷
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试题篮
4. 如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答问题:
选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用
期的花粉可提高成功率.选择花粉时,一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期,某些植物的花粉细胞不易着色,需采用
法.
上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
.
无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌.①培养基②培养皿③接种环④花蕾⑤实验操作者的双手⑥三角锥形瓶.
(填编号)需要灭菌,
(填编号)需要消毒.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省石家庄一中高二下学期期中生物试卷
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5. 超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质.如图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是( )
A: ①过程可用基因枪法导入SOD基因
B: ②、③过程所用的激素种类和比例都相同
C: SOD催化反应的机制是为反应提供活化能
D: 图示育种过程体现了植物细胞的全能性
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河北省承德市隆化县存瑞中学高二下学期期中生物试卷
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6. 如图为获得抗虫棉的技术流程.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.
请据图回答问题.
A过程所用的运载体是
,需要的工具酶有
和
.
C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外,还需加入
.
由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用
技术,该技术所依据的原理是
.
如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的
作为探针.
如果从个体生物水平来鉴定,D过程可用的最简单检测方法是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省海口市国兴中学高二下学期期中生物试卷
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7. 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是( )
A: 花药离体培养得到单倍体植株
B: 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
C: 人工种子的培育
D: “番茄﹣马铃薯”杂种植株的培育过程
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省海口市国兴中学高二下学期期中生物试卷
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8. 马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植.获得无病毒幼苗的最佳办法是( )
A: 选择优良品种进行杂交
B: 进行远缘植物体细胞杂交
C: 利有芽尖进行组织培养
D: 人工诱导基因突变
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省海口市国兴中学高二下学期期中生物试卷
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9. 某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )
A: 未见阳光
B: 培养时间不到
C: 培养基营养过多
D: 细胞分裂素和生长素配比不对
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下学期期中生物试卷
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10. 图为植物组织培养过程的示意图.
下列对该图的叙述,正确的是( )
A: 将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B: 植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
C: ③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D: ②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下学期期中生物试卷
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