万考题-全国中小学题库

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1．草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差．运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗．草莓微型繁殖的基本过程如图所示：

请回答：

微型繁殖培育无病毒草莓苗时，一般选取作为外植体，其依据是．

在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和，在配制好的培养基中，常常需要添加，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织，接种后2﹣﹣5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是．

难度：中等题型:常考题来源： 2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中生物试卷

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2．如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有．（至少答三种）

过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成，此过程进行细胞分裂的方式是．

过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株（不考虑核与核之间融合）是植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值．若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质，通常用到的B物质是．

难度：中等题型:常考题来源： 2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中生物试卷

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3．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）

A: 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B: 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C: 愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能性

D: 绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获得的愈伤组织的基因只有体细胞的一半

难度：中等题型:常考题来源： 2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中生物试卷

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4．如图为生长素和细胞分裂素在烟草愈伤组织培养中所做的实验，其中图甲为对照，图乙是愈伤组织分化出根，说明培养基中（）

A: 细胞分裂素多，生长素少

B: 细胞分裂素少，生长素多

C: 细胞分裂素和生长素相等

D: 只有生长素

难度：简单题型:常考题来源： 2016-2017学年山西省太原市高二下学期期中生物试卷

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5．如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程，请据图回答下列有关问题

若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，那么在①过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割抗虫基因．

将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上，若能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．

要确定抗虫基因导入后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和检定工作，则在个体水平上的鉴定过程可简述为：．经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，因此可以把它看作诗杂合子．理论上，该转基因植株自交产生的F₁代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的．

⑤过程所用的现代生物技术称为，从遗传学角度来看，根据细胞通过⑤过程，能形成棉植株的根本原因是跟细胞具有．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年陕西省西安市高新一中高考生物一模试卷

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6．如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图右表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI　4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．

图左DNA分子中的一条脱氧核苷酸链中相邻两个脱氧核苷酸之间由（化学键）连接．

若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段，其产物长度分为．

为了提高试验成功率，需要通过技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．在目的基因进行扩增时，加入的引物有A、B两种，引物的作用是，若该目的基因扩增n代，则其中含有A、B引物的DNA分子有个．

若将图右中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是．经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最有可能的原因是．

导入目的基因的植物细胞，经过植物组织培养技术得到幼苗，该技术利用的原理是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年广东省汕头市高考生物三模试卷

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7．某兴趣小组尝试利用组织培养技术，培育胡萝卜素含量较高的植株．回答下列问题：

植物组织培养所用的培养基需要用高压蒸汽进行处理．胡萝卜韧皮部细胞在适当培养基中形成愈伤组织的过程为．通过调节培养基中两种植物激素的比例来调控愈伤组织的生根和长芽，形成新的植株．这两种激素分别是．

萃取胡萝卜素时，萃取的效率主要取决于的性质和用量，其中常用的有机溶剂是（填乙醇、丙酮或石油醚）．萃取液可用法浓缩，得到的胡萝卜素粗品可用法进行鉴定．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年安徽省六安一中高考生物模拟试卷（6月份）

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8．紫杉醇是从红豆杉属植物树皮中提取分离出来的一种代谢产物，具有显著的抗癌效果．下面是几种生物合成紫杉醇的方法，请据图回答相关问题：

若利用微型繁殖技术大量生产红豆杉幼苗，则该技术利用的原理是．在植物组织培养的培养基中除无机营养成分、有机营养成分、琼脂外，还需要添加．红豆杉的形成层在生长发育过程中并不能合成紫杉醇的根本原因是．

科学家尝试利用PCR技术从太平洋红豆杉中获取相关基因片段，并在大肠杆菌中完成转化过程．PCR技术利用的原理是．将该目的基因导入受体菌时，常利用Ca²⁺处理细胞，使其成为，从而完成转化过程．若重组大肠杆菌产生的中间代谢产物扩散到水体或土壤后，可引发安全问题．

为了培养能产生紫杉醇的红豆杉﹣柴胡植株，科研人员将红豆杉的愈伤组织和柴胡的愈伤组织用纤维素酶和果胶酶处理后，获得有活力的，在用诱导剂使其融合，最后选择能够高效合成紫杉醇的杂交细胞进行培养．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省葫芦岛市协作体高考生物模拟试卷（6月份）

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9．植物组织培养是克隆植物的一种方法，请回答相应的问题：

培养皿中的培养基除添加外，还需要添加植物激素，其目的是．

培养过程需要植物的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育．

在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤．科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响，实验结果如下表：

培养基代号	2，4﹣D/mg•L^﹣1	6﹣BA/mg•L^﹣1	愈伤组织诱导率/%
L₁	1.0	0	65.41
L₂	2.0	0	68.76
L₃	3.0	0	91.01
L₄	3.0	0.2	54.48
L₅	3.0	0.5	57.35
L₆	3.0	1.0	51.71

注：愈伤组织诱导率（%）=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

①从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于形成愈伤组织，而添加则不利于愈伤组织的形成．

②在上述研究的基础上，为了探究光照对愈伤组织形成的影响：应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组，分别接种到（填培养基编号）培养基上；甲组置于有光环境，乙组置于环境，其它条件相同且适宜；培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中愈伤组织的并计算．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年黑龙江省双鸭山一中高考生物四模试卷

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10．下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）

A: 植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性

B: 植物组织培养和动物细胞培养都需要激素的调节

C: 植物组织培养和动物细胞培养的目的都是为了获得个体

D: 植物组织培养和动物细胞培养过程中都会发生有丝分裂

难度：中等题型:模拟题来源：2017年高考生物押题预测卷（江苏卷）

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