万考题-全国中小学题库

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1．苯酚是含酚工业废水的主要成分，具有致癌、致畸和致突变作用。苯酚降解菌能分解工业废水中的苯酚。回答下列问题。

MP培养基的成分为KH₂PO₄2.25g/L、K₂HPO₄2.75g/L、（NH₄）₂SO₄1.0g/L、MgCl₂0.2g/L、NaCl 0.1g/L、FeCl 0.02g/L、CaCl₂0.01g/L。在制作苯酚降解菌的富集培养基和平板分离培养基时，应在MP培养基的基础上，前者添加成分，后者添加成分，然后对培养基进行灭菌，灭菌的方法为。

将等量的污泥样液均分两份，分别接种在相同体积的MP培养基和富集培养基中，摇床振荡培养，振荡培养的目的是。两种培养中，苯酚降解菌菌体密度较低的培养基是，原因是。将富集培养基中的菌液稀释并涂布在平板上，经过一段时间的培养，在平板上长出一些形态、大小和颜色不完全相同的菌落，这说明。

难度：中等题型:常考题来源：山西省大同市大同一中2021届高三上学期生物期中考试试卷

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2．尿素是一种重要的农业氮肥。尿素并不能直接被农作物吸收，只有当土壤中的细菌将尿素分解之后，才能被植物利用。如图是从土壤中筛选分离尿素的细菌的过程，请回答下列问题。

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土壤中的细菌之所以能将尿素分解，是因为细菌能合成。因此，图中选择培养基应以为唯一氮源，尿素会被分解成，使培养基的碱性增强。鉴别培养基还需添加作指示剂，分解尿素的细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成色。

制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后、分装前，要进行的是和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是。

为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是。

现将 10mL 的尿素分解菌悬液进行梯度稀释，分别取 0．1mL 稀释倍数为 10⁵的样液接种到 5 个培养基上，培养一段时间后，统计菌落数分别为 39、41、42、43、45，则 1mL 悬液中活菌数量为个。

难度：中等题型:常考题来源：内蒙古赤峰市宁城县2021届高三生物9月摸底考试试卷

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3．某兴趣小组欲从土壤中筛选具有高效降解秸秆(纤维素)能力的菌株，实验流程如图：

请回答：

获得纯培养物的关键是。例如：将用于微生物培养的培养皿、接种用具、培养基等进行；为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在附近进行。

实验过程中，“选择培养”的目的是，A过程表示，B过程应挑选的菌落。

为确定该菌株是纤维素分解菌，还需要进行实验。

菌种保藏时，可将该菌株接种在斜面培养基上，进行（填“临时”或“长期”）保藏。

难度：中等题型:模拟题来源：云南省昆明市云南师大附中2021届高三高考适应性月考卷（二）理综生物试卷

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4． 2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，习近平总书记强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。有机垃圾微生物处理的基本原理是利用微生物降解菌产生多种酶，对分类后的有机垃圾进行快速分解。技术流程如下：

样品采集；样品取自某食堂的餐厨垃圾，原因是。

分离纯化：上述流程中利用（方法）进行菌株的分离纯化，接种后进行培养时，需将培养皿呈状态放置。

鉴别培养：对餐厨垃圾组分进行分析发现，其中纤维素类含量较高。若对菌株的纤维素降解活性进行鉴别，需将分离纯化得到的各菌种，接种于加入的培养基中，通过比较菌落的来判断降解活性的高低。

现将各类有机物降解活性较高的3个菌株分别制成菌剂，测定其对餐厨垃圾实际降解能力，实验思路如下：

①配制培养基：将纤维素、淀粉、脂肪、蛋白质和水，按照餐厨垃圾的组分比例配制。

②将等量的3种菌剂，分别与等量的培养基在适宜的环境中进行混合培养。

③培养相同时间，测定。

筛选出高效降解纤维素的菌株后，若需要长期保存，可采用的方法。纤维素分解菌分解纤维素主要依赖产生的纤维素酶，该复合酶至少包括三种组分，即。为测定纤维素酶降解纤维素的能力，需要先将该酶分离出来，常用法分离，该方法是根据来分离蛋白质的。

难度：中等题型:常考题来源：四川省内江市六中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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5．下列有关微生物的培养和分离的叙述，正确的是（）

A: 灼烧接种环后，为避免其他杂菌的干扰，应立即伸入菌液取菌种

B: 若要检测培养基是否被污染，可将未接种的培养基在相同条件下进行培养

C: 在第一次划线前灼烧接种环和每次划线前灼烧接种环的目的相同

D: 若对大肠杆菌进行计数，稀释涂布平板法统计的数目会比实际值略大

难度：中等题型:常考题来源：浙江省2021届高三上学期9月百校联考生物试卷

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6．下表是一种细菌培养基配方，请回答下列问题：

该培养基的葡萄糖为微生物的生长繁殖主要提供。

该培养基属于______________培养基。

如果要对培养基的菌落进行纯化，在培养基上划线操作中，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行。

制备培养基的操作步骤是_________________。（用下列字母排序）

a.倒平板 b.计算 c.溶化 d.称量 e.灭菌

某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数（取10克该土壤加90mL无菌水制成稀释液）。在对应稀释倍数为10⁶的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256，则每克该土壤样品中的菌落数为。

分离土壤中分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、、样品涂布到培养基上、挑选。

难度：中等题型:常考题来源：四川省成都市新都一中2021届高三上学期生物9月月考试卷（理）

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7．消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理( )

①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿

⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀

A: ①②③⑧⑨

B: ④⑤⑥⑦⑩

C: ①②③④⑤⑥⑧

D: 以上全部

难度：简单题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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8．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中错误的是（）

A: 操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

B: 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

C: 待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板

D: 待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置

难度：简单题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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9．下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是（）

	微生物种类	乳酸菌	根瘤菌	硝化细菌	衣藻
A	能源	糖类	光能	NH₃	光能
B	碳源	糖类	CO₂	CO₂	CO₂
C	氮源	NO₃	N₂	NH₃	NO₃
D	代谢类型	异养厌氧型	自养需养型	自养需养型	自养需养型

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市上高县二中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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10．某科研小组研究发现，若长期使用杀虫剂S（一种有机磷农药）可造成其在土壤中严重残留，而木霉能有效将其降解。请分析回答下列问题：

木霉可用加入作为唯一碳源的（按用途分）培养基加以分离。

配制培养基还需满足木霉对pH的需求，应在灭菌（填“前”或“后”）调节pH。探究木霉降解杀虫剂S的适宜pH，可向含有等量木霉、不同pH的培养基中分别加入等量杀虫剂S，几天后检测。

配制好的培养基应在适宜的环境中放置一段时间，观察培养基上，以判别培养基是否被污染。欲测定木霉的数目，可用计数板直接计数。若将100 mL含木霉的土壤样液稀释10⁵倍，取0.1 mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面，测得菌落数的平均值为121个（空白对照组无污染），则原来的100 mL样液中含有木霉个，而原土壤样液中的实际值与计算值相比会。（偏大、偏小或相等）

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白城市通榆县一中2021届高三上学期生物第一次月考试卷

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