万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图。下列对此说法不正确的是( )

A: 该生态瓶必须是透明的，放在散射光下

B: 该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统

C: 该生态瓶的物质和能量都可以自给自足

D: 该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第五节生态系统的稳定性同步训练

解析收藏试题篮

2．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：

图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是。

t₂时期后，种群数量，其主要原因是。

在t₁时该种群的年龄组成可能为型。

若在t₂时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在水平，因为此时。

如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动、植物死亡，河流生态系统就会遭到严重破坏。请运用生态学原理分析其原因。

难度：困难题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第五节生态系统的稳定性同步训练

解析收藏试题篮

3．对森林生态系统能长期维持相对稳定状态原因的叙述中，正确的是（）

A: 其恢复力稳定性要比草原生态系统高

B: 其自我调节能力小于其他生态系统

C: 其营养结构的复杂性比农田生态系统低

D: 一种生物大量减少后，其作用可由同一营养级的多种生物取代

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

4．要使海洋生物资源可持续利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是( )

A: 具有一定的自动调节能力

B: 能量流动与物质循环保持动态平衡

C: 植物与动物的数量相等

D: 生物成分之间相互制约、相互协调

难度：简单题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

5．在制作生态缸的实验中，以下关于生态缸设计的原理叙述不正确的是

A: 要用无色透明玻璃，保证能量能输入生态缸

B: 要定期通气，以保证各种生物的正常呼吸

C: 要放在散射光处，以避免缸内的温度过高

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

6．我国南方某些地区搞的桑基鱼塘是将部分低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼；提高并加宽塘基，在塘基上种桑，用来养蚕。这样可以做到蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕茧三丰收。这是哪一方面的典型例子

A: 提高生态系统的恢复力的稳定性

B: 根据人类需要建立新的生态平衡

C: 加速生态系统的物质循环

D: 提高生态系统的能量传递效率

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

7．松材线虫原产北美洲，通过松墨天牛等媒介昆虫传播，引发松树病害。松材线虫是一种毁灭性虫害，相继在江苏、安徽、广东和浙江等地成灾，导致松树大面积死亡。下列有关叙述不正确地是(　　)

A: 松材线虫在北美洲的危害不严重是因为有大量的自然天敌存在

B: 人工松林中的松树大面积死亡提高了生态系统的恢复力稳定性

C: 利用松墨天牛天敌防治天牛，有利于控制松材线虫的扩散传播

D: 丰富度大的森林不易发生松材线虫的爆发

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．下列关于生态系统稳定性的叙述中，不正确的是

A: 今年夏季青岛海域浒苔爆发，说明该区域海洋生态系统恢复力稳定性比较低

B: 负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础

C: 生态系统的抵抗力稳定性高低与该生态系统的营养结构有关

D: 加大对生态系统相应的物质和能量输入，有利于提高生态系统的稳定性

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

9．下列有关生态学问题的叙述不正确的是( )

A: 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

B: 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C: 生物的多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

D: 湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

10．下图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这些鱼中能分布在北极海域、热带湖泊或全球分布的分别是（）

A: 1、2、3
B: 5、3、4
C: 3、4、2
D: 2、1、5

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷