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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是
    A: 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
    B: a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的
    C: 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行
    D: 如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列有关碳循环的叙述中，错误的是
    A: 冬季北方人呼吸产生的CO2 ， 能供给南方植物光合作用
    B: 大力开发和使用清洁能源，能减少CO2的释放量
    C: 碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
    D: 倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3． 上图是自然界中碳循环简图，图中的甲、乙、丙代表生态系统的组成成分。下面各项中，正确的是（　）
    A: 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者
    B: 乙为生产者，甲为消费者，丙为分解者
    C: 丙为生产者，乙为消费者，甲为分解者
    D: 甲为生产者，丙为消费者，乙为分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 环境问题是全世界人民密切关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列说法正确的是   （       ）
    A: 大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
    B: 生物群落中的C元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用
    C: 煤、石油和天然气的大量燃烧，致使大气中的CO2急剧增加
    D: 大力植树造林是缓解温室效应的唯一方法
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在物质循环上是高度开放的生态系统的是
    A: 湿地生态系统
    B: 农田生态系统
    C: 城市生态系统
    D: 农业生态系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 碳在大气圈和生态系统的生产者之间的流动形式是
    A: 碳酸盐
    B: 单质碳
    C: CO2
    D: 含碳有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 硫从生物群落返回无机环境的主要途径及形式是(　    )
    A: 分解者分解，SO2、SO42-
    B: 分解者分解，SO2
    C: 动植物遗体燃浇，SO2
    D: 生物的分解，SO42-
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 某些微生物，能把空气中游离的氮素固定转变成含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定生物固氮作用的产物，做了如下两个实验：
    ⑴把固氮菌培养在含15N空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。
    ⑵如果把固氮菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。    
    由⑴⑵可以推断，该微生物固氮作用的产物是(　    )
    A: NH3
    B: NO2
    C: NO3
    D: 谷氨酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的 (　    )
    A: 二氧化碳
    B: 有机物
    C: 碳酸盐
    D: 二氧化碳和有机物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 图示生态系统中a、b、c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程，下列说法不正确的是（　　）
    A: a表示硝化作用微生物、b表示反硝化作用微生物、c表示生物固氮微生物
    B: 硝化细菌可参与c过程
    C: 参与b过程的生物属于异养厌氧型生物
    D: b过程导致土壤肥力下降而对氮循环有利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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