万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A: 一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

B: 当狼捕食兔子并同化自身的有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落

C: 生产者通过光合作用合成有机物时，能量就从非生物环境流入生物群落

D: 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

2．下图示生态系统能量流动图解（局部），相关叙述正确的是（）

A: 初级消费者同化的总能量为（B₂十C₂＋D₂）

B: 该生态系统能量流动的总量为（B₂十C₂＋D₂）

C: 由生产者到初级消费者的能量传递效率为D₁／W_l

D: 图中B₁表示生产者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

3．位于生态系统能量金字塔最底层的是

A: 无机物
B: 生产者
C: 消费者
D: 分解者

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

4．下图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是

A: 微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量

B: 多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

C: 沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

D: 食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

5．下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q₁为初级消费者，Q₂为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a₁、a₂表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用)，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量。据图分析下列不正确的是（）

A: 乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量

B: 乙图P中的b和d分别表示未被P利用的能量和流向分解者的能量

C: 每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e

D: 若这是一个稳定的生态系统，则c₂ ≤ 20% c₁

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

6．下图是某生态系统有关功能的示意图。下列叙述正确的是

A: X₁过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

B: X₁过程吸收的CO₂总量与Y₁、Y₂、Y₃及Z过程释放的CO₂总量相等

C: 当该生态系统处于相对稳定状态时，X₃过程的能量值约为X₁过程的能量值的1%～4%

D: 图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

7．下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是

A: 图中由生产者、II、III和IV构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的

B: 生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量

C: ①⑦⑧过程以CO₂的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行

D: 根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自于⑥过程

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．下列说法与图示不相符的是

A: 若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度

B: 若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度

C: 若A表示血液中的CO₂浓度，则B可以表示呼吸频率的变化

D: 若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

9．下面是某生态农场生产流程示意图，据图判断，下列说法正确的是(　 )

A: 能量经过多级利用，实现了生态系统能量的良性循环

B: 由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

C: 当蚯蚓利用食用菌杂屑并将其同化为自身的有机物时，能量就从第三营养级流入第四营养级

D: 每一环节都获得产品，循环利用了农业有机废弃物，提高了生态效益、经济效益

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

10．下列有关生态系统功能的描述，错误的是(　 )

A: 物质循环的关键环节是分解者的分解作用

B: 物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的

C: 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少

D: 信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷